***區(qū)

名稱

參數(shù)

數(shù)量

單位

辦公接待測評/個案***區(qū)

計算機

1、商用臺式機。

2、CPU：不低于英特爾第十二代i5-12500性能，并支持博銳技術(shù)。

3、內(nèi)存：≥1*8G DDR4 2933，最大支持64G。

4、硬盤：≥256G PCIe NVMe固態(tài)硬盤。

5、芯片組：不低于英特爾H670芯片組，至少配置≥2個M.2，≥1個PCI-E x16，≥1個PCI-E x1，提供不少于六種語言且必須含中文版BIOS便于設(shè)置，并可全部或指定屏蔽USB端口,同時可以設(shè)置為只允許使用USB鍵盤鼠標(biāo)，也可設(shè)置為允許使用除USB存儲設(shè)備和集線器以外的所有USB設(shè)備（如機、鍵盤鼠標(biāo)等）。

6、顯卡：具備雙屏顯示功能，帶1個VGA和1個HDMI接口。

7、操作系統(tǒng)：原廠正版預(yù)裝操作系統(tǒng)。

8、接口：不少于前置1個麥克風(fēng)/耳機組合插孔，6個SuperSpeed USB Type-A 5Gbps接口；后置≥1 個音***路輸入端口；1 個音***路輸出端口；≥1個電源接口；≥1個RJ-45 端口；≥1 個 VGA 端口；≥1個 HDMI 端口。

9、鍵盤鼠標(biāo)：USB接口鍵盤、USB接口鼠標(biāo)。

10、系統(tǒng)安全：（1）提供遠(yuǎn)程管理和安全防護等功能、可以輕松實現(xiàn)遠(yuǎn)程調(diào)試、線上故障排除、AI智能威脅檢測等等功能，通過CPU完成對BIOS、固件、虛擬機、操作系統(tǒng)及應(yīng)用軟件的硬件認(rèn)證，提供更全面的保護技術(shù)；（2）提供專為臺式機開發(fā)的系統(tǒng)恢復(fù)及備份軟件正版介質(zhì)，能夠?qū)崿F(xiàn)無憂系統(tǒng)恢復(fù),多點自主備份,智能無***區(qū),C盤個人數(shù)據(jù)拯救，智能驅(qū)動維護。

11、機箱/電源：標(biāo)配線纜鎖，效能≥90%。

12、顯示器：與主機同品牌顯示器；≥21.5寬屏16:9 LED背光 VA液晶顯示器,VGA,HDMI 1.4接口,HDMI線纜,200 nits,3000:1， 5ms, 75Hz, 1920x1080,可視角度為水平 178度/垂直178度，標(biāo)配同品牌顯示器助手軟件，具有屏***區(qū)域功能，即可以把屏幕分成***區(qū)域，在獨立的***區(qū)域中，同時分別處理文檔、電子表格和電子郵件等。

15

臺

心理大數(shù)據(jù)測評與分析云系統(tǒng)

一、云系統(tǒng)作用：

???01、管理部門

????監(jiān)測學(xué)生心理健康現(xiàn)狀及心理素質(zhì)發(fā)展現(xiàn)狀。通過心理大數(shù)據(jù)測評與分析云系統(tǒng)，對當(dāng)?shù)刂行W(xué)學(xué)生進行科學(xué)抽樣，采集心理發(fā)育指標(biāo)，動態(tài)監(jiān)測當(dāng)?shù)刂行W(xué)生心理健康現(xiàn)狀及心理素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r，建立學(xué)生心理健康發(fā)展?fàn)顩r動態(tài)數(shù)據(jù)庫，并形成監(jiān)測報告。

???02、學(xué)校

????為學(xué)校提供專業(yè)的心理教育、教學(xué)工具。為學(xué)校的心理教育和心理健康監(jiān)測提供支持，使心理教育教學(xué)工作網(wǎng)絡(luò)化、移動化、方便化。把學(xué)校教師納入心理健康教育，讓學(xué)校更好的了解學(xué)校教師的心理健康狀態(tài)，進一步形成良好的學(xué)校心理氛圍。云系統(tǒng)接納社會心理機構(gòu)***，為學(xué)校心理健康教育增添助力，促進學(xué)校心理健康教育的發(fā)展。

???03、學(xué)校心理教師

????心理教師工作更方便，更有效，面更廣，心理日常工作流程化、標(biāo)準(zhǔn)化、數(shù)據(jù)化，教師自身可以在云系統(tǒng)得到最新、最前沿的心理教學(xué)培訓(xùn)，提升自身專業(yè)水平，及時為學(xué)生提供在線咨詢、在線回復(fù)、在線留言等，組織學(xué)生心理測評，查看學(xué)生心理測評報告，危機預(yù)警上報，請求上級督導(dǎo)協(xié)助等，提升學(xué)校心理健康教育管理水平。

???04、學(xué)生

????通過云系統(tǒng)與學(xué)校心理教師形成良性互動，可以在云系統(tǒng)進行在線測評、在線留言、在線咨詢、在線預(yù)約、進行成長學(xué)習(xí)、音樂放松、宣泄減壓等；促進自我心理健康成長。

二、平臺配套服務(wù)模塊：

???01、心理健康普測服務(wù)：云系統(tǒng)支持學(xué)生同時在線普測，縮短普測周期，提高心理健康工作效率。提供專業(yè)的心理普測指導(dǎo)，幫助學(xué)校心理教師快速、合理的組織本校學(xué)生進行心理測試。為教育管理部門提供真實的心理健康數(shù)據(jù)和了解學(xué)生心理健康動態(tài)打定堅實的基礎(chǔ)。內(nèi)置90多個常用量表，包含生活與社會適應(yīng)、個性與性格、學(xué)習(xí)心理、認(rèn)識自我、心理健康、人際交往、情緒調(diào)試、升學(xué)擇業(yè)等八大類。

???02、專業(yè)心理檔案管理服務(wù)：對學(xué)校學(xué)生檔案信息進行管理。包含心理檔案封面、心理檔案說明、背景調(diào)查、心理測評報告、咨詢記錄、沙盤記錄、房樹人記錄、團體輔導(dǎo)記錄等模塊。

???03、在線預(yù)約、咨詢服務(wù)：提供在線預(yù)約、咨詢服務(wù)功能，學(xué)生、家長可從咨詢師列表中選擇心理咨詢師及***區(qū)域的心理教師。并可給心理咨詢師及心理教師發(fā)起咨詢對話、實時在線進行心理咨詢。當(dāng)在線咨詢無法解決心理問題時，學(xué)生可以預(yù)約心理咨詢師及***區(qū)域的心理教師進行面對面咨詢。

???04、房樹人測驗服務(wù)：房樹人測驗通過學(xué)生的繪畫作品洞悉學(xué)生內(nèi)在的心理特質(zhì)和心理狀況，幫助教師及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理問題，避免因?qū)W生無法準(zhǔn)確表達學(xué)生內(nèi)心狀況或者刻意隱瞞實情而造成心理問題誤判。為解決這一問題，系統(tǒng)通過將房樹人輔助系統(tǒng)來幫助教師判定圖畫蘊含的心理內(nèi)容。內(nèi)置不少于30個問題給心理老師進行參考，并且提供專業(yè)分析和快速分析兩種模式，幫助心理老師分析學(xué)生的房樹人測試?？梢宰詣由煞繕淙藞蟾?，并支持導(dǎo)出多種格式 。

???05、沙盤管理服務(wù)：沙盤管理服務(wù)是一套輔助咨詢師開展沙盤游戲的心理學(xué)應(yīng)用程序，具有用戶管理、個體沙盤、團體沙盤、使用幫助等功能，咨詢師可利用系統(tǒng)開展個體、團體的沙盤游戲，能夠保存相關(guān)作品文字資料，便捷的進行沙盤游戲檔案管理。是咨詢師對沙盤游戲作品進行記錄、分析、查詢、管理的專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化和網(wǎng)絡(luò)化的工作平臺?？赏暾挠涗泜€體沙盤和團體沙盤的制作過程和咨詢過程。可以自動生成沙盤報告，并支持導(dǎo)出多種格式 。

???06、團體輔導(dǎo)管理服務(wù)：團體輔導(dǎo)管理服務(wù)在團體心理輔導(dǎo)理論及操作的基礎(chǔ)上，與計算機技術(shù)進行結(jié)合，將團體心理輔導(dǎo)工作流程進行信息化管理，使團體心理輔導(dǎo)活動開展更為方便和快捷。咨詢師可利用系統(tǒng)進行團體活動設(shè)計、活動計劃制定、活動檔案管理、活動成員管理等工作，是團體輔導(dǎo)專業(yè)化、規(guī)范化開展的必備軟件工具?？蓪F體活動的活動目標(biāo)、活動流程、評估總結(jié)等進行匯總?？勺詣由蓤F體活動報告，并支持導(dǎo)出多種格式 。

???07、專業(yè)測評分析服務(wù)：對學(xué)生心理健康狀況有總體的評估，以便科學(xué)決策，為學(xué)校開展心理類的教育工作提供方向?？梢圆榭疵看纹諟y之后的整體心理健康狀況，并可按年級、按背景、按因子等多種方式進行數(shù)據(jù)分析 。

???08、專業(yè)危機預(yù)警服務(wù)：心理危機預(yù)警能夠建立一套對心理危機進行有效預(yù)防、預(yù)警和預(yù)控的系統(tǒng)。危機等級分為正常、關(guān)注、高危、緊急等多個等級，用不同的顏色進行標(biāo)識，方便心理教師查看、篩選 。

???09、危機干預(yù)服務(wù)：對心理健康水平處于非正常值的學(xué)生進行主動干預(yù)，同時老師也可以手動添加學(xué)生進行干預(yù)。危機干預(yù)包括學(xué)生信息、嚴(yán)重程度、干預(yù)方案、干預(yù)事件、干預(yù)跟蹤、干預(yù)結(jié)論等模塊，幫助心理教師科學(xué)的對學(xué)生進行干預(yù) 。

???10、大數(shù)據(jù)分析服務(wù)：與高校及專業(yè)心理機構(gòu)***，分析***區(qū)學(xué)生心理健康水平、心理健康教育開展情況的總體狀況，以及校與校之間學(xué)生的整體心理健康水平。有效整合信息與資源，通過不同心理健康類型與學(xué)員對象進行分析挖掘。提出一系列應(yīng)對措施，可以具體的指導(dǎo)學(xué)校等教育部門更好的幫助學(xué)生健康成長。

???11、自動升級服務(wù)：提升在線自動升級服務(wù)，無需老師自己操作，可在第一時間獲取最新服務(wù)。

???12、多級權(quán)限、安全保密服務(wù)：通過實時監(jiān)控和批量修復(fù)漏洞、深度查殺網(wǎng)站后門、審計登錄日志和定期的安全基線巡檢，維護服務(wù)器運行環(huán)境的純凈，避免服務(wù)器數(shù)據(jù)泄露，使用多種加密算法來對數(shù)據(jù)進行可靠的加解密運算，保護云上業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的隱私和機密。針對***區(qū)域、不同學(xué)校、不同班級進行由上至下的分級管理要求，可設(shè)置多個管理員參與管理，根據(jù)管理部門、專業(yè)咨詢師、學(xué)校心理教師、學(xué)生等不同角色，智能地控制每級管理員的查詢數(shù)據(jù)范圍和操作權(quán)限。這些權(quán)限在更好地實現(xiàn)對學(xué)生心理健康狀況的檢測，同時也使學(xué)生的心理隱私和自尊心得到維護。

???13、云系統(tǒng)應(yīng)用服務(wù)：進一步提升當(dāng)?shù)匚闯赡耆诵睦斫】到逃?，配合?dāng)?shù)貑有睦斫】翟葡到y(tǒng)建設(shè)項目。做好云系統(tǒng)的上線準(zhǔn)備工作，幫助各學(xué)校熟悉云系統(tǒng)的軟件功能和操作流程，并對學(xué)校教職員工進行心理健康教育知識和操作技能的培訓(xùn)，尤其是正確使用心理測評對學(xué)生進行測評的培訓(xùn)，提高心理教師的工作能力和工作效率。

三、心理綜合服務(wù)：

（一）心理健康監(jiān)測

提供一年兩次專業(yè)心理普測，運用《中小學(xué)生心理健康量表(MHT)》進行心理篩查，幫助學(xué)校心理健康教師快速、合理的組織本校學(xué)生進行心理測試。每次心理健康普查結(jié)束后形成個體報告、團體報告、危機預(yù)警三色檔案***區(qū)心理測評分析報告。對有需要的學(xué)校也可開展有針對性的心理普測，如畢業(yè)年級的考前焦慮測試等，為教育主管部門提供真實的心理健康數(shù)據(jù)和了解學(xué)生心理健康動態(tài)打下堅實的基礎(chǔ)。

（二）建立學(xué)生心理檔案

建立集學(xué)生基本信息、背景信息、量表測試報告、房樹人測試報告、沙盤測試報告、團隊活動報告于一體的學(xué)生心理檔案，便于心理健康教師查看、導(dǎo)出和信息的維護、管理和儲存。

（三）測評報告

查看每次普測之后的整體心理健康狀況，以及按學(xué)校、性別、學(xué)生背景等多個維度進行分析數(shù)據(jù)。

01、總體分析：分析學(xué)生的整體的心理健康狀況?？梢苑治霾煌詣e、不同班級之間的心理健康狀況的差異。提供餅形圖、柱狀圖、曲線圖等展示方式，清楚明了。

02、按年級分析：分析各個年級和同一年級不同系別之間心理心理健康狀況的差異。

03、按背景分析：分析學(xué)生的背景，包含是否獨生子女、是否單親家庭等家庭背景和個人過往精神狀況、親人朋友過往精神狀況等心理健康背景。

04、按因子分析：按測試任務(wù)分析學(xué)生的心理健康各因子的分布情況，可以按班級、性別等進行分析。

對有嚴(yán)重偏離正常值的學(xué)生展開定位，精確到個人，幫助后續(xù)支持引導(dǎo)工作的展開。

（四）教師成長

在普測之前開展普測培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包含心理云平臺的操作使用及其在學(xué)校心理教育工作中的實際應(yīng)用場景與案例講解，確保所有相關(guān)人員能夠熟練使用心理云平臺和相關(guān)的配套軟件系統(tǒng)。

01、心理大數(shù)據(jù)測評與分析云系統(tǒng)教育局端、學(xué)校端、心理老師端與學(xué)生端口的使用培訓(xùn)。

02、如何建立校園應(yīng)急機制，以及開展應(yīng)急工作的流程及注意事項。

03、創(chuàng)建心理服務(wù)微信溝通群，方便與學(xué)校就心理工作進行對接交流及事項傳達。

15

套

心理健康自助儀

一、功能要求

1.系統(tǒng)基于Android語言開發(fā)，支持互聯(lián)網(wǎng)上、局域網(wǎng)、單機使用，運行于局域網(wǎng)或互聯(lián)網(wǎng),支持遠(yuǎn)程管理。

2.系統(tǒng)整體包含心理科普、心理悅讀、心理影視、心理圖庫、能力訓(xùn)練、專業(yè)測試、趣味測試、心語心聲、心理課堂、咨詢輔導(dǎo)、放松減壓、心理互動、機構(gòu)***12大模塊，各模塊下支持無限添加二級欄目，文章無限擴充，支持視頻，文章、圖片、音頻等格式上傳。

3.咨詢輔導(dǎo)：包含經(jīng)典案例、自助方案，咨詢預(yù)約等功能，經(jīng)典案例包含情緒調(diào)節(jié)、人際交往、學(xué)習(xí)問題、自我認(rèn)識等4個方面；自助方案提供相應(yīng)的自助式解答方案；咨詢預(yù)約可查看心理咨詢師的基本資料和個人簡介，可預(yù)約心理咨詢師，并描述個人想咨詢的問題和聯(lián)系方式，管理員可根據(jù)用戶預(yù)約信息進行及時回復(fù)或者預(yù)約面談咨詢，并支持通過手機掃碼實時對接心理綜合測評管理系統(tǒng)的在線預(yù)約咨詢。

4.信息加工訓(xùn)練：其中包含汽車加工制造廠、快速郵遞、速度匹配；信息加工訓(xùn)練是人體在環(huán)境內(nèi)有效利用自身的感官，從外界獲得不同的感覺信息輸入大腦，大腦對輸入信息進行加工處理并作出適應(yīng)性反應(yīng)的能力。

5.空間認(rèn)知訓(xùn)練：其中包含心理旋轉(zhuǎn)、兔子吃蘿卜、折疊箱、水吧服務(wù)生等空間構(gòu)成中的形態(tài)認(rèn)知與訓(xùn)練,揭示了立體形態(tài)的審美原理、構(gòu)造原理,能幫助來訪者建立抽象思維能力、創(chuàng)造性思維能力、空間思維能力。

6.記憶力訓(xùn)練：前瞻記憶、尋找黑桃A、桌球記憶、藏寶閣、餐廳、看我72變、情緒記憶；記憶，是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，是鞏固知識的重要手段。

7.情緒調(diào)節(jié)訓(xùn)練：遷徒鳥、情緒消消樂；情緒調(diào)節(jié)能力形成的心理序列變化的歷程與規(guī)律是遵循感知、覺察、理解、缺失感、對比、判斷、探索、洞悉情境、領(lǐng)悟過程、熟練掌握策略、習(xí)得相關(guān)方法、內(nèi)化吸收。

8.放松協(xié)調(diào)訓(xùn)練：通過荷花冥想等釋放壓力、學(xué)會放松、松弛緊張的神經(jīng)、恢復(fù)生活態(tài)度。

9.注意力訓(xùn)練：其中有舒爾特方格、快樂跳舞毯、注意廣度、注意分配、注意力及視覺反應(yīng)訓(xùn)練、注意力及運動反應(yīng)訓(xùn)練、注意力集中訓(xùn)練等，可以測量注意力水平和是否有注意力方面的困擾，評估注意力的各種細(xì)節(jié)能力。

10.認(rèn)知能力訓(xùn)練：貓抓老鼠、趣味圖形、究極速算、認(rèn)知能力訓(xùn)練等訓(xùn)練來訪者成長中必須具備的最基本的判斷能力、語言能力、注意力、思維能力、組合能力、想像能力、認(rèn)知能力和認(rèn)識數(shù)等，通過有趣的畫面，鮮艷的色彩，生動活潑的文字描述，激發(fā)來訪者的好奇心和求知欲，使來訪者潛在智能得到最深度的開發(fā)和訓(xùn)練。

11.心理互動：支持各類型心理互動訓(xùn)練內(nèi)容，包含記憶訓(xùn)練、想象力訓(xùn)練、感知力訓(xùn)練、反應(yīng)能力訓(xùn)練、推理策略類訓(xùn)練，不少于五類專業(yè)心理訓(xùn)練內(nèi)容，總數(shù)量不少于37個。

12.FLASH架構(gòu)：支持遠(yuǎn)程管理，支持二級欄目定義及任意擴充，支持視頻文件上傳，視頻文件播放方式可全屏縮放，音量可自由調(diào)節(jié)，支持上傳圖片文件，支持?jǐn)?shù)據(jù)文件單獨管理，支持制作任意分辨率的查詢軟件。

13.心理科普：不少于69位著名心理學(xué)家的介紹、34個心理學(xué)專業(yè)名詞解釋、173個心理學(xué)效應(yīng)簡介、39個著名心理學(xué)實驗介紹。

14.心理不少于心理學(xué)人際交往8部、心理故事137部、勵志美文12部、情緒調(diào)節(jié)12部、經(jīng)典書籍814部、自我成長12部。

15.心理圖庫：不少于家庭教育類17部、情感交往類16部、社會公德類12部、認(rèn)知提升類25部、似動圖片38部、多視圖片51部、雙關(guān)圖片27部、錯覺圖片25部、不可能圖24部、視覺后像17部、心理趣圖23部、其他類4部，總量不少于12類。

16.心理影視：不少于9部心理學(xué)經(jīng)典電影賞析、36部國內(nèi)外名師課程視頻、29部心理學(xué)科普知識視頻。

17.心理測驗：支持心理健康、認(rèn)知診斷、一般人格、生活適應(yīng)行為、自我調(diào)節(jié)能力、基本能力傾向測驗。并準(zhǔn)確的進行心理危機預(yù)警及危機測試報告。

18.趣味測試：支持性格測試、社交測試、智商測試、健康測試、其他測試，不少于六類趣味測試，總數(shù)量不少于150個。

19.心語心聲：支持山林音樂、沉思音樂、放松音樂、靈感音樂、α波音樂、情境音樂、清晰音樂、冥想音樂及其他音樂，不少于9類，總量不少于220首。

20.放松減壓：支持真人演示放松教學(xué)視頻，包含肌肉緊張放松、普通漸進式放松、呼吸放松、意想放松等四項放松訓(xùn)練。

21.安全加密：系統(tǒng)在傳輸和保存數(shù)據(jù)過程中采用了MD5加密以及RES加密方式，配套加密狗。

22.單位***：支持定制版，根據(jù)用戶提供的資料設(shè)置用戶單位***。

二、配置要求

1.屏幕尺寸：≥32英寸觸摸屏，分辨率1920*1080

2.機身尺寸：≥845mm×500mm×1160mm

3.操作系統(tǒng)：Android系統(tǒng)

4.主機配置：≥3288主板，運存≥4g，內(nèi)存≥128g

5.機身外形：采用一級冷軋鋼板，汽車烤漆，納米技術(shù)，鋼制機殼

6.工作溫度：-20℃～50℃，濕度10%～80%

7.工作壽命：10年以上，單點使用壽命≥6000萬次

8.電源/電壓：AC220V±10%50HZ±1HZ

9.功率：≤200W開機瞬間電流3A

10.音響：***道防磁立體聲音響系統(tǒng)

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個

***區(qū)

名稱

參數(shù)

數(shù)量

單位

辦公接待測評/個案***區(qū)

心理測評電腦

1、商用臺式機。

2、CPU：不低于英特爾第十二代i5-12500性能，并支持博銳技術(shù)。

3、內(nèi)存：≥1*8G DDR4 2933，最大支持64G。

4、硬盤：≥256G PCIe NVMe固態(tài)硬盤。

5、芯片組：不低于英特爾H670芯片組，至少配置≥2個M.2，≥1個PCI-E x16，≥1個PCI-E x1，提供不少于六種語言且必須含中文版BIOS便于設(shè)置，并可全部或指定屏蔽USB端口,同時可以設(shè)置為只允許使用USB鍵盤鼠標(biāo)，也可設(shè)置為允許使用除USB存儲設(shè)備和集線器以外的所有USB設(shè)備（如機、鍵盤鼠標(biāo)等）。

6、顯卡：具備雙屏顯示功能，帶1個VGA和1個HDMI接口。

7、操作系統(tǒng)：原廠正版預(yù)裝操作系統(tǒng)。

8、接口：不少于前置1個麥克風(fēng)/耳機組合插孔，6個SuperSpeed USB Type-A 5Gbps接口；后置≥1 個音***路輸入端口；1 個音***路輸出端口；≥1個電源接口；≥1個RJ-45 端口；≥1 個 VGA 端口；≥1個 HDMI 端口。

9、鍵盤鼠標(biāo)：USB接口鍵盤、USB接口鼠標(biāo)。

10、系統(tǒng)安全：（1）提供遠(yuǎn)程管理和安全防護等功能、可以輕松實現(xiàn)遠(yuǎn)程調(diào)試、線上故障排除、AI智能威脅檢測等等功能，通過CPU完成對BIOS、固件、虛擬機、操作系統(tǒng)及應(yīng)用軟件的硬件認(rèn)證，提供更全面的保護技術(shù)；（2）提供專為臺式機開發(fā)的系統(tǒng)恢復(fù)及備份軟件正版介質(zhì)，能夠?qū)崿F(xiàn)無憂系統(tǒng)恢復(fù),多點自主備份,智能無***區(qū),C盤個人數(shù)據(jù)拯救，智能驅(qū)動維護。

11、機箱/電源：標(biāo)配線纜鎖，效能≥90%。

12、顯示器：與主機同品牌顯示器；≥21.5寬屏16:9 LED背光 VA液晶顯示器,VGA,HDMI 1.4接口,HDMI線纜,200 nits,3000:1， 5ms, 75Hz, 1920x1080,可視角度為水平 178度/垂直178度，標(biāo)配同品牌顯示器助手軟件，具有屏***區(qū)域功能，即可以把屏幕分成***區(qū)域，在獨立的***區(qū)域中，同時分別處理文檔、電子表格和電子郵件等。

15

臺

心理大數(shù)據(jù)測評與分析云系統(tǒng)

一、云系統(tǒng)作用：

???01、管理部門

????監(jiān)測學(xué)生心理健康現(xiàn)狀及心理素質(zhì)發(fā)展現(xiàn)狀。通過心理大數(shù)據(jù)測評與分析云系統(tǒng)，對當(dāng)?shù)刂行W(xué)學(xué)生進行科學(xué)抽樣，采集心理發(fā)育指標(biāo)，動態(tài)監(jiān)測當(dāng)?shù)刂行W(xué)生心理健康現(xiàn)狀及心理素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r，建立學(xué)生心理健康發(fā)展?fàn)顩r動態(tài)數(shù)據(jù)庫，并形成監(jiān)測報告。

???02、學(xué)校

????為學(xué)校提供專業(yè)的心理教育、教學(xué)工具。為學(xué)校的心理教育和心理健康監(jiān)測提供支持，使心理教育教學(xué)工作網(wǎng)絡(luò)化、移動化、方便化。把學(xué)校教師納入心理健康教育，讓學(xué)校更好的了解學(xué)校教師的心理健康狀態(tài)，進一步形成良好的學(xué)校心理氛圍。云系統(tǒng)接納社會心理機構(gòu)***，為學(xué)校心理健康教育增添助力，促進學(xué)校心理健康教育的發(fā)展。

???03、學(xué)校心理教師

????心理教師工作更方便，更有效，面更廣，心理日常工作流程化、標(biāo)準(zhǔn)化、數(shù)據(jù)化，教師自身可以在云系統(tǒng)得到最新、最前沿的心理教學(xué)培訓(xùn)，提升自身專業(yè)水平，及時為學(xué)生提供在線咨詢、在線回復(fù)、在線留言等，組織學(xué)生心理測評，查看學(xué)生心理測評報告，危機預(yù)警上報，請求上級督導(dǎo)協(xié)助等，提升學(xué)校心理健康教育管理水平。

???04、學(xué)生

????通過云系統(tǒng)與學(xué)校心理教師形成良性互動，可以在云系統(tǒng)進行在線測評、在線留言、在線咨詢、在線預(yù)約、進行成長學(xué)習(xí)、音樂放松、宣泄減壓等；促進自我心理健康成長。

二、平臺配套服務(wù)模塊：

???01、心理健康普測服務(wù)：云系統(tǒng)支持學(xué)生同時在線普測，縮短普測周期，提高心理健康工作效率。提供專業(yè)的心理普測指導(dǎo)，幫助學(xué)校心理教師快速、合理的組織本校學(xué)生進行心理測試。為教育管理部門提供真實的心理健康數(shù)據(jù)和了解學(xué)生心理健康動態(tài)打定堅實的基礎(chǔ)。內(nèi)置90多個常用量表，包含生活與社會適應(yīng)、個性與性格、學(xué)習(xí)心理、認(rèn)識自我、心理健康、人際交往、情緒調(diào)試、升學(xué)擇業(yè)等八大類。

???02、專業(yè)心理檔案管理服務(wù)：對學(xué)校學(xué)生檔案信息進行管理。包含心理檔案封面、心理檔案說明、背景調(diào)查、心理測評報告、咨詢記錄、沙盤記錄、房樹人記錄、團體輔導(dǎo)記錄等模塊。

???03、在線預(yù)約、咨詢服務(wù)：提供在線預(yù)約、咨詢服務(wù)功能，學(xué)生、家長可從咨詢師列表中選擇心理咨詢師及***區(qū)域的心理教師。并可給心理咨詢師及心理教師發(fā)起咨詢對話、實時在線進行心理咨詢。當(dāng)在線咨詢無法解決心理問題時，學(xué)生可以預(yù)約心理咨詢師及***區(qū)域的心理教師進行面對面咨詢。

???04、房樹人測驗服務(wù)：房樹人測驗通過學(xué)生的繪畫作品洞悉學(xué)生內(nèi)在的心理特質(zhì)和心理狀況，幫助教師及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理問題，避免因?qū)W生無法準(zhǔn)確表達學(xué)生內(nèi)心狀況或者刻意隱瞞實情而造成心理問題誤判。為解決這一問題，系統(tǒng)通過將房樹人輔助系統(tǒng)來幫助教師判定圖畫蘊含的心理內(nèi)容。內(nèi)置不少于30個問題給心理老師進行參考，并且提供專業(yè)分析和快速分析兩種模式，幫助心理老師分析學(xué)生的房樹人測試?？梢宰詣由煞繕淙藞蟾妫⒅С謱?dǎo)出多種格式 。

???05、沙盤管理服務(wù)：沙盤管理服務(wù)是一套輔助咨詢師開展沙盤游戲的心理學(xué)應(yīng)用程序，具有用戶管理、個體沙盤、團體沙盤、使用幫助等功能，咨詢師可利用系統(tǒng)開展個體、團體的沙盤游戲，能夠保存相關(guān)作品文字資料，便捷的進行沙盤游戲檔案管理。是咨詢師對沙盤游戲作品進行記錄、分析、查詢、管理的專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化和網(wǎng)絡(luò)化的工作平臺。可完整的記錄個體沙盤和團體沙盤的制作過程和咨詢過程?？梢宰詣由缮潮P報告，并支持導(dǎo)出多種格式 。

???06、團體輔導(dǎo)管理服務(wù)：團體輔導(dǎo)管理服務(wù)在團體心理輔導(dǎo)理論及操作的基礎(chǔ)上，與心理測評電腦技術(shù)進行結(jié)合，將團體心理輔導(dǎo)工作流程進行信息化管理，使團體心理輔導(dǎo)活動開展更為方便和快捷。咨詢師可利用系統(tǒng)進行團體活動設(shè)計、活動計劃制定、活動檔案管理、活動成員管理等工作，是團體輔導(dǎo)專業(yè)化、規(guī)范化開展的必備軟件工具?？蓪F體活動的活動目標(biāo)、活動流程、評估總結(jié)等進行匯總。可自動生成團體活動報告，并支持導(dǎo)出多種格式。

???07、專業(yè)測評分析服務(wù)：對學(xué)生心理健康狀況有總體的評估，以便科學(xué)決策，為學(xué)校開展心理類的教育工作提供方向?？梢圆榭疵看纹諟y之后的整體心理健康狀況，并可按年級、按背景、按因子等多種方式進行數(shù)據(jù)分析 。

???08、專業(yè)危機預(yù)警服務(wù)：心理危機預(yù)警能夠建立一套對心理危機進行有效預(yù)防、預(yù)警和預(yù)控的系統(tǒng)。危機等級分為正常、關(guān)注、高危、緊急等多個等級，用不同的顏色進行標(biāo)識，方便心理教師查看、篩選 。

???09、危機干預(yù)服務(wù)：對心理健康水平處于非正常值的學(xué)生進行主動干預(yù)，同時老師也可以手動添加學(xué)生進行干預(yù)。危機干預(yù)包括學(xué)生信息、嚴(yán)重程度、干預(yù)方案、干預(yù)事件、干預(yù)跟蹤、干預(yù)結(jié)論等模塊，幫助心理教師科學(xué)的對學(xué)生進行干預(yù) 。

???10、大數(shù)據(jù)分析服務(wù)：與高校及專業(yè)心理機構(gòu)***，分析***區(qū)學(xué)生心理健康水平、心理健康教育開展情況的總體狀況，以及校與校之間學(xué)生的整體心理健康水平。有效整合信息與資源，通過不同心理健康類型與學(xué)員對象進行分析挖掘。提出一系列應(yīng)對措施，可以具體的指導(dǎo)學(xué)校等教育部門更好的幫助學(xué)生健康成長。

???11、自動升級服務(wù)：提升在線自動升級服務(wù)，無需老師自己操作，可在第一時間獲取最新服務(wù)。

???12、多級權(quán)限、安全保密服務(wù)：通過實時監(jiān)控和批量修復(fù)漏洞、深度查殺網(wǎng)站后門、審計登錄日志和定期的安全基線巡檢，維護服務(wù)器運行環(huán)境的純凈，避免服務(wù)器數(shù)據(jù)泄露，使用多種加密算法來對數(shù)據(jù)進行可靠的加解密運算，保護云上業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的隱私和機密。針對***區(qū)域、不同學(xué)校、不同班級進行由上至下的分級管理要求，可設(shè)置多個管理員參與管理，根據(jù)管理部門、專業(yè)咨詢師、學(xué)校心理教師、學(xué)生等不同角色，智能地控制每級管理員的查詢數(shù)據(jù)范圍和操作權(quán)限。這些權(quán)限在更好地實現(xiàn)對學(xué)生心理健康狀況的檢測，同時也使學(xué)生的心理隱私和自尊心得到維護。

???13、云系統(tǒng)應(yīng)用服務(wù)：進一步提升當(dāng)?shù)匚闯赡耆诵睦斫】到逃?，配合?dāng)?shù)貑有睦斫】翟葡到y(tǒng)建設(shè)項目。做好云系統(tǒng)的上線準(zhǔn)備工作，幫助各學(xué)校熟悉云系統(tǒng)的軟件功能和操作流程，并對學(xué)校教職員工進行心理健康教育知識和操作技能的培訓(xùn)，尤其是正確使用心理測評對學(xué)生進行測評的培訓(xùn)，提高心理教師的工作能力和工作效率。

三、心理綜合服務(wù)：

（一）心理健康監(jiān)測

提供一年兩次專業(yè)心理普測，運用《中小學(xué)生心理健康量表(MHT)》進行心理篩查，幫助學(xué)校心理健康教師快速、合理的組織本校學(xué)生進行心理測試。每次心理健康普查結(jié)束后形成個體報告、團體報告、危機預(yù)警三色檔案***區(qū)心理測評分析報告。對有需要的學(xué)校也可開展有針對性的心理普測，如畢業(yè)年級的考前焦慮測試等，為教育主管部門提供真實的心理健康數(shù)據(jù)和了解學(xué)生心理健康動態(tài)打下堅實的基礎(chǔ)。

（二）建立學(xué)生心理檔案

建立集學(xué)生基本信息、背景信息、量表測試報告、房樹人測試報告、沙盤測試報告、團隊活動報告于一體的學(xué)生心理檔案，便于心理健康教師查看、導(dǎo)出和信息的維護、管理和儲存。

（三）測評報告

查看每次普測之后的整體心理健康狀況，以及按學(xué)校、性別、學(xué)生背景等多個維度進行分析數(shù)據(jù)。

01、總體分析：分析學(xué)生的整體的心理健康狀況?？梢苑治霾煌詣e、不同班級之間的心理健康狀況的差異。提供餅形圖、柱狀圖、曲線圖等展示方式，清楚明了。

02、按年級分析：分析各個年級和同一年級不同系別之間心理心理健康狀況的差異。

03、按背景分析：分析學(xué)生的背景，包含是否獨生子女、是否單親家庭等家庭背景和個人過往精神狀況、親人朋友過往精神狀況等心理健康背景。

04、按因子分析：按測試任務(wù)分析學(xué)生的心理健康各因子的分布情況，可以按班級、性別等進行分析。

對有嚴(yán)重偏離正常值的學(xué)生展開定位，精確到個人，幫助后續(xù)支持引導(dǎo)工作的展開。

（四）教師成長

在普測之前開展普測培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包含心理云平臺的操作使用及其在學(xué)校心理教育工作中的實際應(yīng)用場景與案例講解，確保所有相關(guān)人員能夠熟練使用心理云平臺和相關(guān)的配套軟件系統(tǒng)。

01、心理大數(shù)據(jù)測評與分析云系統(tǒng)教育局端、學(xué)校端、心理老師端與學(xué)生端口的使用培訓(xùn)。

02、如何建立校園應(yīng)急機制，以及開展應(yīng)急工作的流程及注意事項。

03、創(chuàng)建心理服務(wù)微信溝通群，方便與學(xué)校就心理工作進行對接交流及事項傳達。

15

套

心理健康自助儀

一、功能要求

1.系統(tǒng)基于Android或windows語言開發(fā)，支持互聯(lián)網(wǎng)上、局域網(wǎng)、單機使用，運行于局域網(wǎng)或互聯(lián)網(wǎng),支持遠(yuǎn)程管理。

2.系統(tǒng)整體包含心理科普、心理悅讀、心理影視、心理圖庫、能力訓(xùn)練、專業(yè)測試、趣味測試、心語心聲、心理課堂、咨詢輔導(dǎo)、放松減壓、心理互動、機構(gòu)***12大模塊，各模塊下支持無限添加二級欄目，文章無限擴充，支持視頻，文章、圖片、音頻等格式上傳。

3.咨詢輔導(dǎo)：包含經(jīng)典案例、自助方案，咨詢預(yù)約等功能，經(jīng)典案例包含情緒調(diào)節(jié)、人際交往、學(xué)習(xí)問題、自我認(rèn)識等4個方面；自助方案提供相應(yīng)的自助式解答方案；咨詢預(yù)約可查看心理咨詢師的基本資料和個人簡介，可預(yù)約心理咨詢師，并描述個人想咨詢的問題和聯(lián)系方式，管理員可根據(jù)用戶預(yù)約信息進行及時回復(fù)或者預(yù)約面談咨詢，并支持通過手機掃碼實時對接心理綜合測評管理系統(tǒng)的在線預(yù)約咨詢。

4.信息加工訓(xùn)練：其中包含汽車加工制造廠、快速郵遞、速度匹配；信息加工訓(xùn)練是人體在環(huán)境內(nèi)有效利用自身的感官，從外界獲得不同的感覺信息輸入大腦，大腦對輸入信息進行加工處理并作出適應(yīng)性反應(yīng)的能力。

5.空間認(rèn)知訓(xùn)練：其中包含心理旋轉(zhuǎn)、兔子吃蘿卜、折疊箱、水吧服務(wù)生等空間構(gòu)成中的形態(tài)認(rèn)知與訓(xùn)練,揭示了立體形態(tài)的審美原理、構(gòu)造原理,能幫助來訪者建立抽象思維能力、創(chuàng)造性思維能力、空間思維能力。

6.記憶力訓(xùn)練：前瞻記憶、尋找黑桃A、桌球記憶、藏寶閣、餐廳、看我72變、情緒記憶；記憶，是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，是鞏固知識的重要手段。

7.情緒調(diào)節(jié)訓(xùn)練：遷徒鳥、情緒消消樂；情緒調(diào)節(jié)能力形成的心理序列變化的歷程與規(guī)律是遵循感知、覺察、理解、缺失感、對比、判斷、探索、洞悉情境、領(lǐng)悟過程、熟練掌握策略、習(xí)得相關(guān)方法、內(nèi)化吸收。

8.放松協(xié)調(diào)訓(xùn)練：通過荷花冥想等釋放壓力、學(xué)會放松、松弛緊張的神經(jīng)、恢復(fù)生活態(tài)度。

9.注意力訓(xùn)練：其中有舒爾特方格、快樂跳舞毯、注意廣度、注意分配、注意力及視覺反應(yīng)訓(xùn)練、注意力及運動反應(yīng)訓(xùn)練、注意力集中訓(xùn)練等，可以測量注意力水平和是否有注意力方面的困擾，評估注意力的各種細(xì)節(jié)能力。

10.認(rèn)知能力訓(xùn)練：貓抓老鼠、趣味圖形、究極速算、認(rèn)知能力訓(xùn)練等訓(xùn)練來訪者成長中必須具備的最基本的判斷能力、語言能力、注意力、思維能力、組合能力、想像能力、認(rèn)知能力和認(rèn)識數(shù)等，通過有趣的畫面，鮮艷的色彩，生動活潑的文字描述，激發(fā)來訪者的好奇心和求知欲，使來訪者潛在智能得到最深度的開發(fā)和訓(xùn)練。

11.心理互動：支持各類型心理互動訓(xùn)練內(nèi)容，包含記憶訓(xùn)練、想象力訓(xùn)練、感知力訓(xùn)練、反應(yīng)能力訓(xùn)練、推理策略類訓(xùn)練，不少于五類專業(yè)心理訓(xùn)練內(nèi)容，總數(shù)量不少于37個。

12.FLASH架構(gòu)：支持遠(yuǎn)程管理，支持二級欄目定義及任意擴充，支持視頻文件上傳，視頻文件播放方式可全屏縮放，音量可自由調(diào)節(jié)，支持上傳圖片文件，支持?jǐn)?shù)據(jù)文件單獨管理，支持制作任意分辨率的查詢軟件。

13.心理科普：不少于69位著名心理學(xué)家的介紹、34個心理學(xué)專業(yè)名詞解釋、173個心理學(xué)效應(yīng)簡介、39個著名心理學(xué)實驗介紹。

14.心理不少于心理學(xué)人際交往8部、心理故事137部、勵志美文12部、情緒調(diào)節(jié)12部、經(jīng)典書籍814部、自我成長12部。

15.心理圖庫：不少于家庭教育類17部、情感交往類16部、社會公德類12部、認(rèn)知提升類25部、似動圖片38部、多視圖片51部、雙關(guān)圖片27部、錯覺圖片25部、不可能圖24部、視覺后像17部、心理趣圖23部、其他類4部，總量不少于12類。

16.心理影視：不少于9部心理學(xué)經(jīng)典電影賞析、36部國內(nèi)外名師課程視頻、29部心理學(xué)科普知識視頻。

17.心理測驗：支持心理健康、認(rèn)知診斷、一般人格、生活適應(yīng)行為、自我調(diào)節(jié)能力、基本能力傾向測驗。并準(zhǔn)確的進行心理危機預(yù)警及危機測試報告。

18.趣味測試：支持性格測試、社交測試、智商測試、健康測試、其他測試，不少于六類趣味測試，總數(shù)量不少于150個。

19.心語心聲：支持山林音樂、沉思音樂、放松音樂、靈感音樂、α波音樂、情境音樂、清晰音樂、冥想音樂及其他音樂，不少于9類，總量不少于220首。

20.放松減壓：支持真人演示放松教學(xué)視頻，包含肌肉緊張放松、普通漸進式放松、呼吸放松、意想放松等四項放松訓(xùn)練。

21.安全加密：系統(tǒng)在傳輸和保存數(shù)據(jù)過程中采用了MD5加密以及RES加密方式，配套加密狗。

22.單位***：支持定制版，根據(jù)用戶提供的資料設(shè)置用戶單位***。

二、配置要求

1.屏幕尺寸：≥32英寸觸摸屏，分辨率1920*1080

2.機身尺寸：≥845mm×500mm×1160mm

3.操作系統(tǒng)：Android系統(tǒng)

4.主機配置：≥3288主板，運存≥4g，內(nèi)存≥128g

5.機身外形：采用一級冷軋鋼板，汽車烤漆，納米技術(shù)，鋼制機殼

6.工作溫度：-20℃～50℃，濕度10%～80%

7.工作壽命：10年以上，單點使用壽命≥6000萬次

8.電源/電壓：AC220V±10%50HZ±1HZ

9.功率：≤200W開機瞬間電流3A

10.音響：***道防磁立體聲音響系統(tǒng)

15

個

符合性評審

評分點

評審內(nèi)容

分值

得分

廢標(biāo)情形

在招標(biāo)采購中，出現(xiàn)下列情形之一的，應(yīng)予廢標(biāo)：1）符合專業(yè)條件的供應(yīng)商或者對招標(biāo)文件***； 2）出現(xiàn)影響采購公正的違法、違規(guī)行為的； 3）投標(biāo)人的報價***購預(yù)算，采購人不能支付的； 4）因重大變故，采購任務(wù)取消。

?

?

資格性審查

1、滿足《中華人民共和國政府采購法》第二十二條規(guī)定：

1.1 具有獨立承擔(dān)民事責(zé)任的能力； ??????????

1.2具有良好的商業(yè)信譽和健全的財務(wù)會計制度；

1.3 具有履行合同所必需的設(shè)備和專業(yè)技術(shù)能力；

1.4 有依法繳納稅收和社會保障資金的良好記錄；

1.5參加政府采購活動前三年內(nèi)，在經(jīng)營活動中沒有重大違法記錄；

1.6 法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他條件

1）單位***、管理關(guān)系的不同投標(biāo)人，不得參加同一合同項下的采購活動；

2）為采購項目提供整體設(shè)計、規(guī)范編制或者項目管理、監(jiān)理、檢測等服務(wù)的投標(biāo)人不得參加該采購項目的采購活動；

2、未被列入嚴(yán)重失信主體名單、失信被執(zhí)行人、稅收違法黑名單、政府采購嚴(yán)重違法失信行為記錄名單

（第1.1-1.6項和第2項不需提供證明材料，提供資格信用承諾函原件掃描件，格式見附件）

3、本項目的特定資格要求：

3.1投標(biāo)人須在江西辦理CA數(shù)字證書和電子簽章；

3.2如果投標(biāo)人代表不是法定代表人的須有法定代表人授權(quán)書。（提供原件掃描件）

4、落實政府采購政策需滿足的資格要求：

4.1本項目不專門面向中小企業(yè)采購，本項目所屬行業(yè)為工業(yè)。

4.2本項目落實中小微企業(yè)、某某企業(yè)、節(jié)能、環(huán)保產(chǎn)品、殘疾人福利性單位***，具體規(guī)定詳見招標(biāo)文件。

4.3銀行業(yè)金融機構(gòu)***，憑中小微企業(yè)政府采購合同，由銀行審核發(fā)放“政采貸”，解決供應(yīng)商流動資金不足困難。

?

?

技術(shù)標(biāo)評審（54分）

評分點

評審內(nèi)容

分值

得分

技術(shù)參數(shù)基準(zhǔn)項

1、投標(biāo)人所投產(chǎn)品完全符合招標(biāo)文件***。投標(biāo)文件對招標(biāo)文件***“采購需求一覽表及采購需求”完全響應(yīng)的得***分，否則視為無效投標(biāo)。

評審依據(jù)：投標(biāo)人投標(biāo)文件中的技術(shù)響應(yīng)/偏離表。

34.00

?

技術(shù)加分項

所投心理沙盤系統(tǒng)：??

1.?沙具柜、沙具、沙盤：甲醛釋放量≤ 1.2mg/L的，得0.***分；甲醛釋放量≤ 0.8mg/L的，得***分。

評審依據(jù)：提供有效的檢測報告原件掃描件或認(rèn)證證書原件掃描件加蓋制造商公章，未提供或提供不符者不得分.

2.沙具數(shù)量：≥800得***分，≥1000個得***分。

評審依據(jù)：提供承諾函并加蓋供應(yīng)商公章。

4.00

?

所投心理測評電腦：

1. 心理測評電腦產(chǎn)品主機3年免費人工、3年免費部件、3年免費上門的。得***分

評審依據(jù)：提供制造商出具的售后服務(wù)承諾函加蓋制造商公章進行佐證。

2. 心理測評電腦產(chǎn)品通過數(shù)據(jù)接口性能測試且滿足USB數(shù)據(jù)接口的輸出電壓范圍：4.75-5.25Vdc、輸出電流范圍：500 mA -1500mA 、無負(fù)載能量消耗：＜150mW、接觸電流不超過20uA的，得***分。

評審依據(jù)：提供有效的檢測報告原件掃描件加蓋制造商公章，未提供或提供不符者不得分。

?

?

?

?

3.00

?

所投心理健康自助儀

1.心理健康自助儀產(chǎn)品主機3年免費人工、3年免費部件、3年免費上門的。得4分。

評審依據(jù)：提供制造商出具的售后服務(wù)承諾函加蓋制造商公章進行佐證。。

4.00

?

所投音樂放松椅：

游離甲醛含量≤18mg/kg的，得2分；游離甲醛含量≤16mg/kg的，得4分。

評審依據(jù)：提供有效的檢查報告原件掃描件加蓋制造商公章，未提供或提供不符者不得分。

4.00

?

所投65寸交互一體機：?

1.整機至少8個前置物理按鍵支持復(fù)用功能的，得0.5分；整機前置物理按鍵均支持復(fù)用功能，1分。

2.觸摸懸浮菜單可通過兩指調(diào)用此觸摸懸浮菜單到屏幕任意位置。在任意信號***道(如含Windows、 Android、HDMI)下均可調(diào)用觸摸懸浮菜單。懸浮菜單可進行自定義分組，可添加歡迎詞、瀏覽器、日歷、應(yīng)用中心、設(shè)備管家、歡樂課堂、互動課堂、自動點名等20款應(yīng)用的，得0.5分；可添加歡迎詞、瀏覽器、日歷、應(yīng)用中心、設(shè)備管家、歡樂課堂、互動課堂、自動點名等35款應(yīng)用，得1分。

3.色彩覆蓋率：NTSC色域標(biāo)準(zhǔn)下覆蓋率不低于90%，sRGB標(biāo)準(zhǔn)色域格式下不少于130%；得1分。

評審依據(jù)：提供有效的檢測報告原件掃描件加蓋制造商公章，未提供或提供不符者不得分。

3.00

?

所投65寸交互一體機：

1.支持網(wǎng)頁端、電腦端在線創(chuàng)建、編輯和修改課件的，得0.5分。

2.提供教學(xué)應(yīng)用專屬桌面，支持windows系統(tǒng)和安卓系統(tǒng)的融合，同一界面下實現(xiàn)windows教學(xué)應(yīng)用和安卓系統(tǒng)應(yīng)用的快捷調(diào)用，如白板軟件、微課工具、數(shù)字教材、系統(tǒng)管家、系統(tǒng)檢測、系統(tǒng)設(shè)置等；為方便老師教學(xué)，桌面中可顯示電腦中預(yù)裝的教學(xué)軟件、時間、日期等，并可根據(jù)功能應(yīng)用自動歸類，提供不少于四種應(yīng)用類別，包含課件制作、數(shù)字資源、教學(xué)工具、管理輔助工具等；得0.5分。

3.為方便用戶對教學(xué)軟件進行統(tǒng)一的下載、安裝、升級等，需要提供專門針對教學(xué)軟件管理的應(yīng)用中心（需與硬件為同一品牌，不接受第三方應(yīng)用）得0.5分。

4.提供課堂專屬的影音播放平臺，軟件至少包含產(chǎn)品教程、云課堂、TV電視、我的資源等功能模塊，且媒體中心主界面預(yù)留至少4個常***道模塊，用戶可將常***道一鍵添加至媒體中心主界面，無需單獨安裝視頻播放軟件；得0.5分。

評審依據(jù)：提供有效的檢測報告原件掃描件加蓋制造商公章，未提供或提供不符者不得分。

2.00

?

商務(wù)標(biāo)評審（16分）

評分點

評審內(nèi)容

分值

得分

制造商實力

1、核心產(chǎn)品（心理測評電腦、心理健康自助儀、65寸交互一體機）制造商具備質(zhì)量管理體系認(rèn)證證書、環(huán)境管理體系認(rèn)證證書、職業(yè)健康安全管理體系認(rèn)證證書（認(rèn)證范圍必須與本項目有關(guān)），每種產(chǎn)品提供一個證書得0.***分；最高得4.***分。

評審依據(jù)：提供有效的認(rèn)證證書原件掃描件并附全國認(rèn)證認(rèn)可信息公共服務(wù)平臺官網(wǎng)查詢截圖加蓋制造商公章，未提供或提供不符者不得分。

4.50

?

2、所投心理大數(shù)據(jù)測評與分析云系統(tǒng)、音樂放松椅系統(tǒng)、學(xué)習(xí)障礙干預(yù)系統(tǒng)，具有軟件著作權(quán)登記證書，滿足一項得1.***分，最高得4.***分。

評審依據(jù)：提供有效期內(nèi)軟件著作權(quán)登記證書原件掃描件并加蓋制造商公章佐證，未提供者或提供不符者不得分。

4.50

?

售后服務(wù)

售后服務(wù)方案：

1）售后服務(wù)方案內(nèi)容完整詳細(xì)、解決問題及時、應(yīng)急處理方案詳細(xì)、供貨、安裝及驗收方案詳細(xì)、人員時間安排合理的得***分；

2）售后服務(wù)方案內(nèi)容完整較詳細(xì)、解決問題及時、應(yīng)急處理方案較詳細(xì)、供貨、安裝及驗收方案較詳細(xì)、人員時間安排較合理的得***分；

3）售后服務(wù)方案內(nèi)容一般、解決問題時間符合商務(wù)要求、應(yīng)急處理方案一般、供貨、安裝及驗收方案一般、人員時間安排較較合理的得***分；

4）內(nèi)容不完整、可行性較差的不得分。

評審依據(jù)：提供的售后服務(wù)方案。

5.00

?

所投產(chǎn)品質(zhì)保期在滿足招標(biāo)文件***，每增加一年得***分，本項最高得 ***分。

評審依據(jù)：提供承諾函（承諾函必須明確若做不到承諾內(nèi)容，愿承擔(dān)的法律后果和經(jīng)濟賠償）原件掃描件。

2.00

?

報價***span>***分）

評分點

評審內(nèi)容

分值

得分

報價***pan>

價***價***，即滿足招標(biāo)文件***，其價***。其他投標(biāo)人的價***下列公式計算：

投標(biāo)報價***pan>=（評標(biāo)基準(zhǔn)價***）×30 ???

?注：對小型和微型企業(yè)(含某某企業(yè)、殘疾人福利性單位******%的扣除，用扣除后的價***。福利性單位***、微型企業(yè)的，不重復(fù)享受政策。

30.00

?