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職校心理教育材料設(shè)計開發(fā)

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服務(wù)名稱：職校心理教育材料設(shè)計開發(fā)

服務(wù)采購單位：國際救助兒童會（英國）北京代表處-青少年項目團隊

申請截止時間***：******月***日

一、???機構(gòu)***

國際救助兒童會是全球最大的、領(lǐng)先的獨立兒童慈善組織之一。我們在全球117個國家***區(qū)為幫助改善兒童群體的生活而努力。國際救助兒童會擁有25,000員工，年度預(yù)算超***元，幫助了超過4900萬名兒童。國際救助兒童會致力于創(chuàng)造一個所有兒童都能享有生存、健康、受教育、被保護的世界。無論是在中國還是在全球，國際救助兒童會都為促進每一個兒童的健康、教育質(zhì)量和消除一切形式的針對兒童的暴力而不懈努力。

國際救助兒童會自20世紀80年代末開始在中國開展項目，我們的足跡遍及北京、山西、江蘇、上海、廣東、湖北、貴州、四川、云南、江西，數(shù)百萬中國兒童直接受益。******月，根據(jù)《中華人民共和國境外非政府組織境內(nèi)活動管理法》的規(guī)定，注冊國際救助兒童會（英國）北京代表處，業(yè)務(wù)主管單位***，業(yè)務(wù)范圍為：開展兒童福利和保護、救災(zāi)、教育、健康、兒童權(quán)益等項目。

目前，我代表處在中國境內(nèi)擁有65名員工，年度預(yù)算約為***元人民幣。***，我代表處主要在北京、上海、廣東、四川、云***省、***市開展健康和營養(yǎng)、教育、兒童保護、防災(zāi)減災(zāi)和青少年發(fā)展與就業(yè)等領(lǐng)域的項目。

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二、???服務(wù)背景介紹

青少年的心理健康教育是學(xué)校德育工作的重要組成部分，加強心理健康教育是增強德育工作針對性、實效性的重要舉措。青少年正處在身心發(fā)展的轉(zhuǎn)折時期，隨著學(xué)習(xí)生活由普通教育向職業(yè)教育轉(zhuǎn)變，發(fā)展方向由升學(xué)為主向就業(yè)為主轉(zhuǎn)變，以及將直接面對社會和職業(yè)的選擇，面臨職業(yè)競爭日趨激烈和就業(yè)壓力日益加大的環(huán)境變化，他們在自我意識、人際交往、求職擇業(yè)以及成長、學(xué)習(xí)和生活等方面難免產(chǎn)生各種各樣的心理困惑或問題?！吨械嚷殬I(yè)學(xué)校學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》指出，在中等職業(yè)學(xué)校開展心理健康教育，是促進學(xué)生全面發(fā)展的需要，是實施素質(zhì)教育、提高學(xué)生全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力的必然要求。

目前中職學(xué)校在開展心理健康教育方面，缺乏體系化的設(shè)計和針對性的心理教育材料，無法滿足所有學(xué)生的心理健康需求，也無法引導(dǎo)學(xué)生充分全面地學(xué)習(xí)和發(fā)展心理健康知識與技能。同時，由于缺乏體系化心理教育，教師在教學(xué)中無法提供連貫一致的心理指導(dǎo)，使學(xué)生難以形成全面的心理健康理念和技能。

為了有針對性地開展長期的心理教育課程，職校亟***省內(nèi)統(tǒng)一教材的基礎(chǔ)上，基于在校生的獨特需求，開發(fā)本校心理教育材料。由于師資力量和資源有限，現(xiàn)有開發(fā)的素材較為基礎(chǔ)和零散，缺乏針對性、連貫性和完整性，無法提供學(xué)生所需的實用性和適用性的心理健康知識和技能，無法滿足不同年級學(xué)生的特定需求，無法規(guī)模化地賦能教師開展心理教育工作。

在此次采購中，供應(yīng)商需要根據(jù)項目學(xué)校學(xué)生心理健康需求開發(fā)有針對性的心理教育材料，并基于開發(fā)的心理教育材料賦能教師開展心理教育課程，以更好地滿足學(xué)生的心理健康教育需求，提高心理教育質(zhì)量。

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三、???采購內(nèi)容

在此次采購中，供應(yīng)商需要針對項目學(xué)校（中職）學(xué)生心理狀況設(shè)計和開發(fā)有針對性的心理教育材料、賦能教師開展基于心理教育材料的心理課，更好地滿足學(xué)生的心理健康教育需求，提高心理教育效果和學(xué)生的參與度。服務(wù)內(nèi)容包括：

1.?評估職校學(xué)生心理健康狀況

在正式設(shè)計、開發(fā)心理教育材料之前，需對職校青年的心理健康狀況進行大規(guī)模的調(diào)研和評估分析，以便更好了解本校青年的心理特點和需求。主要服務(wù)內(nèi)容包括：

????整合、完善現(xiàn)有心理測評工具，定稿本項目使用的心理測評工具

????根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)，進行學(xué)生心理健康評估和分析

2.?設(shè)計、開發(fā)心理教育材料

總計需開發(fā)滿足32課時的心理教育材料，供學(xué)校教師在校內(nèi)開展心理課使用，面向群體為高一上學(xué)期和高二下學(xué)期的職校青年，每學(xué)期約16課時，每課時40-***分鐘。主要服務(wù)內(nèi)容包括：

????根據(jù)階段1學(xué)生心理測評結(jié)果、學(xué)校心理課教師現(xiàn)有教學(xué)能力和水平以及現(xiàn)有國家***省級心理課教材，制定心理教育材料的框架方案，包括主題、教學(xué)目標、關(guān)鍵知識點等

????在心理教育材料的框架下，開發(fā)具體內(nèi)容，供學(xué)生和教師使用；心理教育材料需職校青年友好，包含：詳細活動方案（含案例分析、互動性活動、引導(dǎo)問題和練習(xí)題等）和配套工具

3.?開展教師賦能培訓(xùn)

開展教師培訓(xùn)，指導(dǎo)教師如何有效使用心理教育材料開展心理課教學(xué)，并結(jié)合教師培訓(xùn)的發(fā)現(xiàn)及時更新心理教育材料，保證其實用性和適用性。主要服務(wù)內(nèi)容包括：

????針對高一上、高二下的心理課框架和材料，分別開展兩次教師培訓(xùn)，提升教師對心理教育材料的理解和運用能力、增強教師開展心理課的水平

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四、???期望交付時間

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五、???申請條件

1、應(yīng)同時具備以下條件：

1)??在中華人民共和國國內(nèi)設(shè)有獨立法人機構(gòu)（如營業(yè)執(zhí)照、組織機構(gòu)***、民辦非盈利機構(gòu)***）；擁有合法的業(yè)務(wù)/辦公場所，或者已經(jīng)完成了相應(yīng)的業(yè)務(wù)和稅務(wù)登記；

2)??未被列入被禁用的供應(yīng)商或政府的黑名單；

3)??具有良好的商業(yè)信譽和健全的財務(wù)會計制度，財務(wù)狀況良好；

4)??在經(jīng)營活動中沒有重大違法記錄,有依法繳納稅收和社會保障資金的良好記錄；

5)??應(yīng)當遵守所附的救助兒童會的《采購條款》（附件1）、《兒童保護政策》（附件2）、《反舞弊和腐敗政策》（附件3）及《IAPG代理商和供應(yīng)商行為準則》（附件4）。

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2、我們有以下期待：

1）機構(gòu)***、開展青少年心理健康服務(wù)的相關(guān)經(jīng)驗和實踐案例，并有質(zhì)量佐證，其中包括但不限于：

-?????團隊核心成員具有青少年心理健康領(lǐng)域的學(xué)術(shù)背景，如心理學(xué)博士、碩士等學(xué)歷；

-?????團隊核心成員具有心理學(xué)科研成果（如參與國家級、區(qū)級課題）；

-?????團隊核心成員在青少年心理健康研究和方案開發(fā)設(shè)計方面有豐富的經(jīng)驗，尤其是服務(wù)弱勢青少年（如流動、農(nóng)村、職校青少年等）；

-?????團隊核心成員在心理健康領(lǐng)域與長三***區(qū)學(xué)校、政府有過合作的優(yōu)先考慮；

-?????團隊核心成員曾經(jīng)主導(dǎo)或參與過相關(guān)領(lǐng)域國際組織合作項目的活動策劃和開展等（如由國際機構(gòu)***、有國際專家或合作伙伴參與）優(yōu)先考慮；

2）申請機構(gòu)***，可承擔心理教育材料開發(fā)的工作；有充足的團隊成員，并提供穩(wěn)定的服務(wù)，保證服務(wù)期間團隊成員數(shù)量的規(guī)模與需求匹配；

3）申請機構(gòu)***，并有以往產(chǎn)出方案和材料作為佐證；

4）申請機構(gòu)***，提供完整、清晰、有邏輯性、與項目目標匹配的服務(wù)方案，包括的內(nèi)容不限于：服務(wù)開展的流程、預(yù)計產(chǎn)出、時間線、預(yù)算、風險管理控制等；能夠合理安排工作，保證以上服務(wù)的質(zhì)量和交付時間；且能根據(jù)項目執(zhí)行時的變化靈活開展工作；

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六、???投標方式和時間

投標人應(yīng)在2023年***月***日17:00前 (以報價***時間為準)提交投標文件。投標人應(yīng)自行承擔因本次報價***何費用。于投標截止日期后收到的投標文件將不予以受理。

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投標方式如下：

1.投標人將投標資料（需蓋機構(gòu)***）快遞至救助兒童會（郵寄地址***），快遞外包裝上應(yīng)注明申請單位***、地址、聯(lián)系電話、聯(lián)系人姓名、投標事項（“15+職校心理心理教育材料開發(fā)服務(wù)投標資料”），并注明“開標時才能啟封”和“正本”字樣。

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郵寄地址：***省***市***區(qū)下***街段199號睿東中心B座40層116室，收件人：胡女士

備注：“15+職校心理心理教育材料開發(fā)服務(wù)投標資料”，手機***331。

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投標資料需要包括：

1、?資質(zhì)類文件：提供獨立法人機構(gòu)***（如營業(yè)執(zhí)照等），并加蓋公章；說明可以提供正規(guī)發(fā)票（非生活服務(wù)類增值稅發(fā)票）。

2、?能力類文件，包括但不限于：

1)??提供有相關(guān)工作經(jīng)驗的團隊名單及資質(zhì)履歷；

2)??提供任務(wù)團隊的人員架構(gòu)和工作機制；

3)??提供團隊人員過往組織、開展青少年心理健康服務(wù)的相關(guān)經(jīng)驗、科研成果和實踐案例；

4)??提供團隊的既往文字成果，如過往開發(fā)的方案、手冊、教案等；

5)??根據(jù)服務(wù)需求說明，提供清晰的服務(wù)方案及相關(guān)內(nèi)容說明；

6)??從事上述服務(wù)的能力和優(yōu)勢，如何按時按質(zhì)完成此次服務(wù)。

3、?根據(jù)此次采購需求給出詳細方案、報價***時間線等信息。采購內(nèi)容的響應(yīng)總金額***ng>不超過

4、?投標單位***，如《投標人答復(fù)函》（附件5）、最新年度財務(wù)報表和審計報告等。

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投標說明：

1、招標方保留對項目細節(jié)進行適當調(diào)整的權(quán)利

2、書面投標材料一式兩份，所有未經(jīng)采用投標材料概不退還，請自留原件

3、本次招標所有招標文件***。投標人未經(jīng)招標方書面允許不得以任何原因、任何方式向第三方透露。否則，招標方將追究有關(guān)的法律責任

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七、???比選及簽訂合同

1、?國際救助兒童會（英國）北京代表處將在報價***個工作日內(nèi)組織比選，在比選后1個工作日內(nèi)通知選定報價***判和簽訂合同。未選中報價***童會將通過電子郵件通知。比選標準見附件6。

2、?國際救助兒童會（英國）北京代表處沒有接受最低報價***/span>

3、?在比選結(jié)束后，國際救助兒童會（英國）北京代表處將通知選定報價***報價***過程及結(jié)果進行解釋。

4、?選定報價***時間內(nèi)與國際救助兒童會（英國）北京代表處進行商務(wù)談判并簽訂合同，將使用國際救助兒童會（英國）北京代表處的“采購合同”進行合同簽訂。

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八、???詢價***span>

本詢價***權(quán)屬于詢價***pan>

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九、???聯(lián)系方式：

咨詢郵箱：RFQSC.Chinas@savethechildren.org（非報價***span>

地址：***省***市***區(qū)下***街段199號睿東中心B座40層116室

聯(lián)系人：***

聯(lián)系電話： +***

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附件1至6.zip