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【遼寧,遼陽市】遼陽職業(yè)技術(shù)學院食品藥品生產(chǎn)及檢驗虛擬仿真實訓項目招標公告
標簽： 招標公告遼寧遼陽職業(yè)技術(shù)學院食品藥品生產(chǎn)及檢驗虛擬仿真實訓項目招標公告遼陽職業(yè)技術(shù)學院招標信息招標采購
發(fā)布時間： 2024-11-09
發(fā)布時間 2024-11-09 截止日期 立即查看
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招標公告詳情

項目概況 ***食品藥品生產(chǎn)及檢驗虛擬仿真實訓項目招標項目的潛在供應商應在線上獲取招標文件,并于******月***日 ***時***分（北京時間）前遞交投標文件。 一、項目基本情況 項目編號***院食品藥品生產(chǎn)及檢驗虛擬仿真實訓項目 包組編號***最高限價***000 采購需求：查看 序號 產(chǎn)品名稱 參數(shù) 數(shù)量 單位 所屬行業(yè) 1 軟件運行系統(tǒng) 儀器設(shè)備主要技術(shù)參數(shù)： ★1.CPU：物理核心數(shù)≥6，主頻≥2.5GHz，末級緩存容量≥12MB，線程數(shù)≥12，散熱設(shè)計功耗≤65W，內(nèi)存的最高速率≥41.6GB/s，內(nèi)存***道數(shù)≥2，內(nèi)存的位寬≥76.8GB/s?！?.內(nèi)存的配置容量≥16GB?！?.內(nèi)存類型：支持 DDR4/LPDDR4/LPDDR4X 及以上內(nèi)存類型?！?.內(nèi)存條配置數(shù)量≤2條。★5.主板集成模塊：集成資源擴展模塊、計算處理模塊、音頻擴展模塊等，主板的互聯(lián)拓撲可通過處理器或交***路實現(xiàn)?！?.主板支持的CPU和內(nèi)存情況：主板支持cpu型號≥因特爾第12代、13代，數(shù)量≥1個；主板支持內(nèi)存類型≥DDR4，數(shù)量≥2個。7.主板內(nèi)置 PCIe 插槽數(shù)量：支持 PCIe 插槽數(shù)量≥4 個。8.特殊孔位及接口：無要求?！?.主板其他內(nèi)置接口：M.2接口≥1個， SATA 接口≥7個，USB接口≥8個?！?0.單內(nèi)存插槽最大可支持容量：≥32GB?！?1.內(nèi)存插槽滿配時提供的最高內(nèi)存總?cè)萘浚骸?28GB?！?2.固態(tài)硬盤數(shù)量：≥1個?！?3.固態(tài)存儲容量：≥1TB ?！?4.機械硬盤數(shù)量：無?！?5.機械硬盤總?cè)萘浚簾o?！?6.機械硬盤轉(zhuǎn)速：無。17.機械硬盤接口協(xié)議：無?！?8.機械硬盤形態(tài)：無。19.固態(tài)存儲接口協(xié)議：無要求?！?0.固態(tài)存儲形態(tài)：可選用符合M.2或2.5寸SATA或mSATA等標準的插卡形態(tài)。21.存儲設(shè)備擴展盤位：無?！?2.存儲設(shè)備其他參數(shù)要求：a)固態(tài)盤應符合SJ/T 11654相關(guān)規(guī)定，b)機械硬盤準備時間應不大于30s ;側(cè)面固定螺絲孔數(shù)量可為4孔或6孔;工作狀態(tài)環(huán)境溫度應滿足5℃～55℃;其它參數(shù)應符合GB/T 12628相關(guān)規(guī)定。★23.顯卡類型：獨立顯卡?！?4.獨立顯卡顯存類型：≥GDDR5?！?5.獨立顯卡顯存位寬：顯存位寬≥128位。★26.獨立顯卡顯存容量：≥4GB。27.獨立顯卡接口協(xié)議：支持PCle協(xié)議版本≥2.0或HT(HyperTransport)協(xié)議版本≥3.0的獨立顯卡接口協(xié)議?！?8.顯示屏屏占比≥80%。29.顯示屏分辨率：≥1920*1080。30.顯示屏像素角度：無要求。31.顯示屏可視角度：水平≥170°。★32.顯示屏尺寸：≥23.8英寸。★33.顯示屏屏幕尺寸：16：9?！?4.顯示器外觀顏色：黑色、白色或者銀色?！?5.顯示屏防藍光：支持防藍光模式，藍光加權(quán)輻射亮度比應≤0.0012W/(cdsr) (瓦每坎特拉每球面度)。★36.顯示屏低頻閃：≤-35db?！?7.顯示屏防眩目：顯示器鏡面反射率≤10%。38.傳聲器數(shù)量：≥0。39.揚聲器數(shù)量：≥1?！?0.鼠標數(shù)量：≥1個。★41.鍵盤數(shù)量：≥1個。42.攝像頭數(shù)量：≥0個。43.光驅(qū)數(shù)量：≥0個?！?4.鍵盤按鍵數(shù)目：≥104鍵。45.攝像頭像素：無要求。46.攝像頭分辨率：無要求。47.揚聲器功率：無要求。48.揚聲器頻率范圍：無要求。49.揚聲器總諧波失真：無要求。50揚聲器最大聲壓級：無要求。★51.鍵盤連接方式：有線?！?2鍵盤鍵程：2.3mm～4.0mm。★53.鍵盤按鍵壓力：0.54N±0.14N。★54.有線鍵盤連接線：≥1.5米。★55.鍵盤顏色：黑色、白色或者銀色。56.鍵盤其他要求：無要求?！?7.鼠標連接方式：有線?！?8.有線鼠標連接線：≥1.5米?！?9.鼠標DPI分辨率：800～1600?！?0.鼠標顏色：黑色、白色或者銀色?！?1.鼠標其他要求：無要求。62.內(nèi)置光驅(qū)：無要求?！?3.有線網(wǎng)絡卡數(shù)量：≥1個。64.無線網(wǎng)卡及天線數(shù)量：≥0。65單無線網(wǎng)卡天線數(shù)量：0?！?6.USB接口數(shù)量：≥4個。67.USB母座接口要求：無要求?！?8.視頻接口數(shù)量：≥2個?！?9.音頻接口數(shù)量≥1個。70.存儲卡接口數(shù)量≥1個。★71.整機外觀：a)產(chǎn)品表面不應有凹痕、劃傷、裂縫、變形和污染等。表面涂層均勻，不應起泡、龜裂、脫落和磨損，金屬零部件無銹蝕及其它機械損傷;b)產(chǎn)品表面說明功能的文字、符號、標志，應清晰、端正、牢固。★72.狀態(tài)指示燈：在產(chǎn)品顯著位置***，如運行狀態(tài)，并由供應商提供詳細參數(shù)?！?3.整機結(jié)構(gòu)：a)機箱應符合GB/T 4208、GB/T 26246的相關(guān)規(guī)定;b)產(chǎn)品內(nèi)部結(jié)構(gòu)應符合通用部件的安裝需求;c)所有輸入輸出接口應符合相關(guān)國家或行業(yè)標準;d)產(chǎn)品零部件應緊固無松動，可插拔部件應可靠連接，開關(guān)、按鈕和其它控制部件應靈活可靠，布局應方便使用;e)所有I/0連接器及需插接線纜的部位應預留采購人操作空間，方便插拔解鎖與插拔線纜;f)可插拔板卡插槽部位應預留安裝、拆卸或更換板卡空間;g)拆裝可能接觸到的金屬剪口或金屬尖角部位應做防劃傷處理，以保證安全;h)整機內(nèi)部走線應規(guī)整，固線結(jié)構(gòu)和位置***，需便于理線和插拔操作，走線應不影響系統(tǒng)各主要部件組裝和拆卸;i)如需通過孔走線，過線孔應做防割線處理;j)各插頭位置***，應做到插拔無障礙設(shè)計，具備防呆設(shè)計，有效避免誤操作;k)各主要部件拆裝無障礙，使用常規(guī)工具拆裝，無特殊拆裝工具需求;l)各主要部件拆裝步驟要少，各自拆裝需避免相互干擾;m)對于整機或零部件外表面為高亮面的，應粘貼保護膜，保護膜需粘貼牢固，運輸、組裝等過程不易脫落,撕下無殘留; n)其它要求應符合GB/T 9813.1的相關(guān)規(guī)定?！?4.機箱防護要求：機箱應符合GB/T4208中IP20防護要求?！?5.整機噪音：產(chǎn)品工作在空閑狀態(tài)下，產(chǎn)品的聲功率級應不超過4.5Bel。★76.整機散熱：在環(huán)境溫度25℃及處理器滿載情況下，產(chǎn)品表面溫度應符合如下要求:a)出風口在機箱后面板情況下，出風口溫度不高于55℃;b)可觸及面溫度不高于45℃;c)顯示器表面溫度:顯示屏不高于38℃，顯示屏上下燈帶位置***(如涉及)不高于40℃，出風口溫度不高于45℃。★77.整機能效限定值：產(chǎn)品能效限定值應達到GB28380-2012標準中能效等級2級及以上?！?8.機身材質(zhì)：金屬材質(zhì)?！?9.機身顏色：黑色、灰色、白色或者銀色?！?0.機身尺寸：機箱體積≥30L?！?1. CPU物理核數(shù)：≥6?！?2. CPU主頻：≥2.9GHz?！?3. CPU末級緩存容量：≥12MB。★84. CPU支持內(nèi)存最高速率：≥2666MT/s?！?5.內(nèi)存讀寫速率：≥2666MT/s?！?6.顯示分辨率：≥1920*1080?！?7.顯卡顯示芯片核心頻率：≥300MHz。★88.顯存等效頻率：≥1000MT/s★89.顯卡可支持多屏同時顯示數(shù)量：顯卡應支持2塊屏幕同時顯示，分辨率應不低于1920X1080?！?0.顯示屏刷新率：≥75Hz?！?1.顯示屏位深：≥8位?！?2.顯示器色域：≥98%sRGB。★93.顯示器色準：▲E≤4。★94.顯示器響應時間：≤8ms。★95.顯示器亮度：≥250尼特?！?6.顯示屏亮度一致性：≥70%。★97.顯示器對比度：≥3000:1?！?8.顯示屏其他參數(shù)：顯示器其他參數(shù)符合SJ/T11292標準規(guī)定?！?9.有線網(wǎng)卡速率：最高速率應不低于1000Mbps,應支持10Mbps、100Mbps、1000Mbps速率自適應。100.支持無線網(wǎng)絡通信技術(shù)協(xié)議：無要求。101.無線網(wǎng)卡頻寬：無要求?！?02.內(nèi)存擴展接口：≥2個。103.存儲擴展接口：無要求?！?04.主板USB瞬間過流保護：支持有瞬間過流保護功能?！?05.主板防靜電保護：支持防靜電保護功能?！?06.I/O接口功能：提供基于標準USB接口外設(shè)連接功能、基于音頻輸入輸出接口的音頻擴展功能、基于PCle接口板卡擴展功能、基于HDMI或VGA或Type-C或DVI或DP等接口外接顯示器擴展功能、基于存儲接口對產(chǎn)品進行增容功能等。產(chǎn)品I/O接口，應具備外接標準USB設(shè)備、顯示器、音頻設(shè)備等內(nèi)外部能力?！?07.顯卡外接顯示接口：顯卡支持VGA和HDMI，并與顯示器接口相匹配。108.獨立顯卡數(shù)量：≥1個?！?09.顯示器接口：顯示器應與顯卡外接顯示器接口匹配?！?10.顯示器支架：顯示器應提供顯示器支架?！?11.顯示器參數(shù)調(diào)節(jié)：a)提供OSD選單按鈕用于調(diào)節(jié)色彩、模式等;b)支持色溫、亮度、對比度調(diào)節(jié)。112.攝像頭物理隱私保護開關(guān)：無要求。113.傳聲器降噪：無要求。114.鍵盤背光：無要求。115.光驅(qū)功能：無要求?！?16.存儲功能：通過SATA固態(tài)存儲、PCle固態(tài)存儲、UFS固態(tài)存儲或者SATA硬磁盤等存儲部件提供存儲功能。117.內(nèi)置控制器固態(tài)存儲加密：固態(tài)存儲通過內(nèi)置控制器硬件支持加密，不依賴處理器，保障數(shù)據(jù)安全性,但不得影響存儲性能。a)支持加密功能，且加密功能開啟不影響SSD讀寫性能;b)支持固件加密、安全啟動和安全升級;c)支持數(shù)據(jù)的安全擦除?！?18.網(wǎng)絡功能：a)支持網(wǎng)絡連接、網(wǎng)絡開啟/功能; b) 支持訪問網(wǎng)絡和數(shù)據(jù)交換功能。119.無線網(wǎng)卡頻段：無要求。120.物理開關(guān)：無要求?！?21.數(shù)據(jù)傳輸：支持數(shù)據(jù)傳輸能力，并提供數(shù)據(jù)流量和異常日志記錄功能。122.藍牙協(xié)議：無要求。★123.有線網(wǎng)卡接口類型：支持RJ45接口。124.無線網(wǎng)卡標準：無要求?！?25.網(wǎng)絡設(shè)備拆裝：網(wǎng)絡設(shè)備支持物理拆裝，包括無線網(wǎng)卡和藍牙模塊等?！?26.音頻接口類型：支持3.5mm孔徑3段式或4段式接口?！?27.視頻接口類型：支持VGA、HDMI、DVI、DP、Type-C 中1種顯示接口。★128.HDMI、DP、Type-C顯示器接口要求：若提供HDMI或DP或Type-C作為顯示接口，應支持音頻和視頻同步輸出。129.其他接口：無要求。130.存儲卡接口類型：無要求?！?31.電源線適配能力：電源適配器電線組件應符合GB/T15934的要求，可拆線的插頭和連接器可以不做要求。★132.中文信息處理要求：符合GB18030相關(guān)規(guī)定?！?33.操作系統(tǒng)備份及還原功能：支持操作系統(tǒng)備份及還原功能?！?34.固件備份還原能力：支持備份及還原固件的功能?！?35.操作系統(tǒng)及驅(qū)動升級：支持通過網(wǎng)絡、閃存盤等方式對操作系統(tǒng)、驅(qū)動進行升級?！?36.固件升級：支持通過網(wǎng)絡、閃存盤等方式對固件進行升級?！?37.BI0S支持通訊接口：支持BIOS以太網(wǎng)及USB接口。★138.固件查看信息：支持查看固件版本、內(nèi)存信息，主板信息、處理器信息和系統(tǒng)時間信息等功能?！?39.固件設(shè)置啟動順序：支持設(shè)置啟動順序功能，并按照設(shè)置的啟動順序啟動。★140.固件設(shè)置口令：支持設(shè)置口令、修改口令、驗證口令?！?41.固件設(shè)置網(wǎng)絡引導：支持網(wǎng)絡引導啟動和功能。142.指紋識別：無要求。143.人臉識別：無要求。144.靜脈識別：無要求。145.NPU/GPU等AI加速：無要求。146.視頻編解碼加速模：無要求。147.影像處理加速模塊：無要求?！?48.固態(tài)存儲壽命：TBW≥200TB?！?49.機械硬盤壽命：無要求?！?50.顯示屏屏幕失效點：符合GB/T 9813.2 的要求?！?51.鍵盤按鍵壽命：≥1000萬次?！?52.鼠標按鍵壽命：≥500萬次?！?53.鍵盤鼠標線材壽命：鍵盤鼠標所用線材經(jīng)±60°彎折≥3000次，功能、外觀完好?！?54.風扇壽命：≥4萬小時?！?55.電磁兼容性要求的抗擾度：符合GB/T 9254.2的規(guī)定?！?56.環(huán)境條件要求的氣候環(huán)境適應性：符合GB/T 9813.1中規(guī)定?！?57.環(huán)境條件要求的振動適應性：符合GB/T 9813.1中規(guī)定?！?58.環(huán)境條件要求的沖擊適應性件：符合GB/T 9813.1中規(guī)定?！?59.環(huán)境條件要求的碰撞適應性：符合GB/T 9813.1中規(guī)定?！?60.環(huán)境條件要求的運輸包裝件跌落適應性：符合GB/T 9813.1中規(guī)定?！?61.MTBF測試：MTBF (m1)≥3萬小時。★162.常用軟件兼容：支持流式軟件、版式軟件、瀏覽器、郵件采購人端、解壓軟件、多媒體、圖形圖像外理等常用軟件?！?63.數(shù)據(jù)庫兼容：兼容3個及以上廠商的數(shù)據(jù)庫產(chǎn)品?！?64.中間件兼容：兼容3個及以上廠商中間件產(chǎn)品?！?65.平臺軟件兼容：兼容3個及以上廠商云計算及大數(shù)據(jù)平臺?！?66.標志、包裝、運輸和貯存：符合GB/T9813.1和商品包裝政府采購需求標準的相關(guān)規(guī)定?！?67.配置檢查工具：供應商提供自檢測試工具?！?68.服務響應：a)供應商提供電話、電子郵件、遠程連接等多種形式服務;b)供應商提供同城4h、異地12h技術(shù)響應服務，2個工作日解決問題，對于未能解決的問題和故障應提供可行的升級方案，并提供周轉(zhuǎn)設(shè)備或更換設(shè)備;c)建立全國技術(shù)服務體系和服務團體，符合專業(yè)服務體系標準要求，提供原廠“中文服務; d)服務周期內(nèi)提供產(chǎn)品的維修、換件和升級服務?！?69.服務周期：a)設(shè)備停產(chǎn)后應繼續(xù)提供質(zhì)重保障服務(含備品備件)，服務終止時間與最后一批設(shè)備交付時間間隔不低于6年;b)產(chǎn)品停止服務時間應提前1年告知;c)應明確產(chǎn)品發(fā)布日期?！?70.預裝操作系統(tǒng)：預裝正版的操作系統(tǒng)，滿足學?，F(xiàn)有虛擬仿真操作軟件運行?！?71.培訓服務：供應商提供培訓材料、產(chǎn)品手冊、培訓視頻等培訓相關(guān)內(nèi)容?！?72.典型問題解決手冊：供應商提供典型問題解決說明文檔或視頻?！?73.廠家升級軟件與擴容服務：供應商提供上門升級部件和軟件與擴容的增值服務。★174.整機質(zhì)量服務要求：免費服務周期(含換件和維修)應≥3年?！?75.合格證書要求：供應商提供產(chǎn)品合格證?！?76.開箱組裝和使***道要求：供應商提供開箱組裝和使用指導?！?77.驅(qū)動下載服務要求：供應商提供驅(qū)動光盤或下載方式。★178.兼容適配軟件下載服務要求：供應商提供兼容適配軟件下***道(光盤、網(wǎng)站)。179.跨架構(gòu)平臺應用兼容：供應商提供跨架構(gòu)平臺的應用兼容工具，支持一種或者一種以上不同架構(gòu)平臺的應用?！?80.產(chǎn)品部件保障：供應商保障產(chǎn)品主要部件，提供6年的備件服務能力(自購買之日起),或提供可兼容原設(shè)備的升級換代產(chǎn)品?！?81.抗干擾性：當產(chǎn)品部件出現(xiàn)供應風險時，供應商應通知采購人并提供風險應對方案確保產(chǎn)品的服務保障?！?82.供應能力證明：供應商提供供應鏈穩(wěn)定承諾書，確保產(chǎn)品的部件在產(chǎn)品服務周期內(nèi)穩(wěn)定供貨。★183.關(guān)鍵部件安全要求：CPU和操作系統(tǒng)等關(guān)鍵部件應當符合安全可靠測評要求。★184.密碼算法實現(xiàn)：CPU芯片應符合GM/T 0008的相關(guān)規(guī)定，或芯片密碼模塊應符合GB/T 37092或GM/T 0028的相關(guān)規(guī)定。185.USB端口管控：無要求。186.安全物理鎖：無要求?！?87.信息安全基本要求：a)產(chǎn)品應符合GB/T 39276的5.2的規(guī)定;b)生產(chǎn)廠商應建立漏洞跟蹤表，保證產(chǎn)品版本涉及到的漏洞(如驅(qū)動程序等)可查看;c)產(chǎn)品不得包含已知的惡意代碼或漏洞，不存在未聲明的指令、功能、接口。★188.固件安全啟動：支持固件安全啟動功能，固件啟動過程中只有通過啟動校驗才能正常啟動?！?89.限用物質(zhì)的限量要求：符合GB/T 26572中規(guī)定。 10 臺 工業(yè) 2 千兆網(wǎng)絡交換機 ★1.≥48個千兆端口；2.存儲轉(zhuǎn)發(fā)；3.即插即用，無需管理；動態(tài)LED指示燈，提供工作狀態(tài)提示及故障排除4. 輸入電源：100-240VAC,50/60Hz 1 臺 工業(yè) 3 GMP藥物制劑生產(chǎn)口服固體制劑情景化教學3D虛擬仿真軟件 1.軟件基本要求:★1.1 建設(shè)內(nèi)容要求藥物制劑生產(chǎn)職業(yè)技能等級證書（中級）-口服固體制劑模塊項目，以GMP車間實際設(shè)備、車間環(huán)境為標準，進行VR場景化處理，將崗位操作過程進行虛擬建設(shè)，培訓項目參照藥物制劑工中級工“1+X”證書培訓內(nèi)容，并且可模擬全流程的實訓訓練，濕法制粒壓片（涉及人員凈化、物料領(lǐng)取及總混、壓片機安裝、壓片操作、壓片清場、片重差異檢查、硬度檢查、崩解時限檢查、脆碎度檢查。）可以滿足基于WEB、移動端教學，學生可以進行瀏覽認知學習、模擬練習、模擬考核三種模式的選擇。1.2 軟件報告要求藥物制劑生產(chǎn)職業(yè)技能等級證書（中級）-口服固體制劑模塊項目，在線報告緊密結(jié)合實訓目標、實訓內(nèi)容以及實訓場景，以任務化，情景化模式組織報告形式，在線報告可以和實訓場景同步顯示，不需二級菜單或子標簽頁。軟件應支持在線可編輯報告及離線報告兩種模式，軟件報告包括認識實訓瀏覽報告、生產(chǎn)實訓練習報告、綜合考核報告三部分內(nèi)容?！诰€報告集成在二維碼，支持手機掃碼，查看報告，在線報告集成實訓任務跳轉(zhuǎn)，可通過在線報告同步切換相應實訓內(nèi)容場景。（需提供軟件操作截圖不少于5張）▲軟件報告可同步在線實訓場景，不需要在跳轉(zhuǎn)二級菜單或子標簽頁，軟件同步記錄實訓軟件完成進度，在線報告支持圖文內(nèi)容編輯，離線報告支持下載。（需提供軟件操作截圖不少于5張）▲提供實訓瀏覽報告、生產(chǎn)實訓練習報告、綜合考核報告三種報告。（需提供軟件操作截圖不少于5張）★2.培訓內(nèi)容要求藥物制劑生產(chǎn)職業(yè)技能等級證書（中級）-口服固體制劑模塊項目，應以單沖壓片機設(shè)備及車間為模型，通過模擬建立口服固體制劑(壓片法)生產(chǎn)的真實生產(chǎn)過程和操作方法，學生可以體驗從人員進入***區(qū)、到原輔料與中間體的流轉(zhuǎn)、崗位標準操作、以及生產(chǎn)設(shè)備的操作參數(shù)設(shè)置、在線的質(zhì)量控制、再到生產(chǎn)結(jié)束的清潔清場等工作內(nèi)容，全部操作過程均按照考核要求為標準，并通過第一視角視頻反饋模式進行交互設(shè)計，讓學習更具真實性。將 GMP “1+X”證書的規(guī)范要求及知識點貫穿于各崗位和生產(chǎn)過程，包括文書工作的領(lǐng)取讀寫、生產(chǎn)單據(jù)的管理等等，學生可以通過PC、移動設(shè)備在較短的時間內(nèi)，完成一次模擬練習。 滿足不少于100人同時使用需求。2.1模式選擇要求 藥物制劑生產(chǎn)職業(yè)技能等級證書（中級）-口服固體制劑模塊項目：▲1）學習模式（需提供軟件操作截圖不少于5張）▲2）練習模式（需提供軟件操作截圖不少于5張）3）考核模式▲2.1.1、設(shè)置豐富的軟件引導功能，可通過“在線報告”、“地圖”等功能快速定位任務及相應知識點。（需提供軟件操作截圖不少于5張）▲2.1.2、項目集成二維碼，支持手機掃碼，登錄移動端開展實訓。（需提供軟件操作截圖不少于5張）2.2交互操作要求藥物制劑生產(chǎn)職業(yè)技能等級證書（中級）-口服固體制劑模塊項目操作要求：1）學習模式2）練習模式▲3）考核模式交互操作數(shù)量不少于24步交互頁面數(shù)量不少于13個交互過程應包含：人員凈化、物料領(lǐng)取及總混、壓片機安裝、壓片、壓片清場、片重差異、硬度、崩解時限、脆碎度。(需提供軟件操作截圖不少于5張)★3.系統(tǒng)功能要求3.1系統(tǒng)采用B/S結(jié)構(gòu),可與虛擬仿真實驗教學管理系統(tǒng)進行無縫集成，軟件可以通過虛擬仿真實驗教學管理系統(tǒng)實現(xiàn)網(wǎng)絡學習和共享。3.2學生學習平臺學生登錄后可以進行場景漫游，觀看教學資源；滿足學生進行互動項目的操作，在互動項目中可以進行流程性操作，以及設(shè)備操作，有網(wǎng)絡化運行的接口，根據(jù)用戶的需要可以將仿真軟件在互聯(lián)網(wǎng)上運行，具有支持移動互聯(lián)網(wǎng)擴展接入功能。1）客戶端：軟件運行的學生端、教師端，均不需要安裝客戶端，即開即用，支持手機Android、IOS系統(tǒng)，支持電腦Windows、Mac系統(tǒng)的瀏覽器運行，兼容PC端線下版、PC端web版及移動端三個版本，全網(wǎng)應用。軟件采用MR真實實驗室場景，并由AI數(shù)字人引導教學，自動反饋學生操作數(shù)據(jù)，輔助教師進行多維度綜合評價***實景：學生端支持MR真實實驗場景拍攝和3D虛擬場景技術(shù)結(jié)合，360 度全方位自主的瀏覽場景。3）學生端執(zhí)行虛擬任務：① 本系統(tǒng)具有調(diào)度頁面、警示框、文字講解框、狀態(tài)顯示框、數(shù)值顯示框等功能界面；② 任務驅(qū)動：以學生為中心，任務開始前，顯示明確的任務目標，任務結(jié)束后，顯示任務完成情況；③ 具有場景切換、原理動態(tài)演示、參數(shù)輸入等交互功能；④ 系統(tǒng)內(nèi)嵌提示幫助機制：在操作界面中，設(shè)計文本提示框等信息，設(shè)置幫助文檔，浮動顯示提示文字； 1 套 軟件和信息技術(shù)服務業(yè) 4 藥品經(jīng)營質(zhì)量管理GSP虛擬仿真實訓平臺軟件 1、軟件技術(shù)要求1.1、平臺技術(shù)：1.1.1服務器端通訊采用WCF技術(shù)。1.1.2客戶端研發(fā)采用C#.net以 Framework 4.0框架開發(fā)。1.2、虛擬仿真實訓技術(shù)：1.2.1 模型制作：采用3dMax建模。1.2.2 場景構(gòu)建：采用Unity3d游戲引擎。1.2.3 角色控制：鍵盤W、S、A、D與↑、↓、←、→可分別控制虛擬仿真人物進行前進、后退、左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)?！?、產(chǎn)品業(yè)務要求2.1、產(chǎn)品設(shè)計：依據(jù)《藥品經(jīng)營質(zhì)量管理規(guī)范（GSP）》設(shè)計。2.2、產(chǎn)品原型：依據(jù)實際藥品零售藥房構(gòu)建虛擬三維仿真實訓藥房。2.3、任務手冊：依據(jù)藥學服務教學要求，設(shè)置“藥店申報”、“藥店日?！?、“首營審核”、“藥品陳列”、“用藥推薦”、“藥品收貨驗收”、“藥品儲存養(yǎng)護”等核心仿真任務。3、軟件模塊：知識庫模塊★3.1、圖文知識點模塊：將教學相關(guān)知識點進行了梳理與整合，用于教師教學及學生自主學習。該知識點模塊以圖片和文字結(jié)合的形式進行介紹，至少包含以下內(nèi)容：1)處方審核與處方點評2)處方藥與非處方藥3)處方藥與非處方藥分類管理辦法4)處方藥與非處方藥流通管理暫行規(guī)定5)區(qū)分四品一械6)認知處方7)藥店常用藥聯(lián)合用藥手冊8)藥店分類9)藥品經(jīng)營和使用質(zhì)量監(jiān)督管理辦法10)藥品經(jīng)營質(zhì)量管理規(guī)范（GSP）11)藥品零售企業(yè)操作程序12)藥品零售企業(yè)各崗位管理標準13)藥品零售企業(yè)質(zhì)量管理制度14)藥品批發(fā)企業(yè)物流服務能力評估指標15)藥品物流設(shè)施與設(shè)備技術(shù)要求16)醫(yī)藥商業(yè)企業(yè)對醫(yī)療機構(gòu)***17)中華人民共和國藥品管理法3.2、MG動畫知識點模塊：該模塊中的知識點動畫必須以MG動畫的形式進行制作。包含：關(guān)于真假網(wǎng)上藥店辨別、如何申請開辦藥店、區(qū)分四品一械、認知處方、藥店會員制營銷和首營審核這6個知識點動畫。各知識點動畫內(nèi)容要求見下：▲ 3.2.1真假網(wǎng)上藥店辨別舉例對真假網(wǎng)站進行介紹、對比查詢網(wǎng)上藥店資格證書，辨別真假網(wǎng)上藥店、搜索引擎查看實名驗證，辨別真假網(wǎng)上藥店、該知識點動畫時長不得短于4min。(需提供視頻不同階段的截圖不少于10張)▲ 3.2.2區(qū)分四品一械四品一械的定義介紹、四品一***區(qū)別對比、四品一械的識別方法、該知識點動畫時長不得短于7min。（需提供視頻不同階段的截圖不少于10張）▲ 3.2.3認知處方處方的定義及概述、處方的書寫內(nèi)容、處方的書寫規(guī)則、該知識點動畫時長不得短于8min。（需提供視頻不同階段的截圖不少于10張）▲ 3.2.4如何申請開辦藥店藥店整體介紹、藥店的開辦條件、藥店開辦的申報程序、該知識點動畫時長不得短于7min。（需提供視頻不同階段的截圖不少于10張）▲ 3.2.5藥店會員制營銷會員制營銷的概念、會員制營銷的內(nèi)容：會員開發(fā)、會員等級劃分、會員服務、會員檔案、該知識點動畫時長不得短于5min。（需提供視頻不同階段的截圖不少于10張）▲ 3.2.6首營審核首營審核的分類、首營審核所需材料匯總、首營審核所需材料的合法性識別、該知識點動畫時長不得短于8min。（需提供視頻不同階段的截圖不少于10張）4、軟件模塊：仿真模塊仿真模塊需包含以下內(nèi)容：藥店申報、藥店日常（店長日常、執(zhí)業(yè)藥師日常、收銀員日常）、首營審核、藥品陳列、常見病用藥推薦、跌打損傷及眼部用藥推薦、婦女用藥推薦、兒童用藥推薦、中老年慢性病用藥推薦、藥品收貨驗收、藥品儲存與養(yǎng)護。滿足不少于50人同時使用需求?！?.1藥店申報需根據(jù)藥店申報流程，模擬藥店申報人員在各個機構(gòu)***，進行文件準備和整理的過程；包含提交籌建申請、提交驗收申請、提交GSP認證申請、提交醫(yī)保申請。具有學習模式和考試模式，學習模式下，系統(tǒng)指導用戶各個申報環(huán)節(jié)的申報地點、申請材料等；考試模式下，用戶需自主規(guī)劃申報流程，審核并確認相關(guān)申報資料等。申報完成后，系統(tǒng)自動給出評分?！?.2首營審核需模擬搭建購銷企業(yè)首次合作，雙方交談場景；需分練習與考核模塊，練習模塊展示正確資質(zhì)文件，以及資質(zhì)相關(guān)的審核要點，考核模塊考察學生對資質(zhì)文件審核的掌握程度；資質(zhì)文件需能點擊可放大查看；需將練習模塊分為生產(chǎn)企業(yè)資質(zhì)（營業(yè)執(zhí)照、GMP證、生產(chǎn)許可證）經(jīng)營企業(yè)資質(zhì)（營業(yè)執(zhí)照、GSP證、經(jīng)營許可證、上一年度企業(yè)報告、相關(guān)印章、質(zhì)量體系調(diào)查表、質(zhì)量保證協(xié)議、開戶許可證、開票資料、送貨單、銷售授權(quán)書、企業(yè)授權(quán)書）、首營品種資質(zhì)（出廠檢報告、質(zhì)量標準、省檢報告、藥品注冊證）；練習模塊生產(chǎn)、經(jīng)營、品種三類資質(zhì)需有可切換功能，資質(zhì)文件可拖動鼠標單張左右滑動，也可以點擊向左向右按鈕四張切換，點擊任意一張想查看的資質(zhì)文件，記錄審核結(jié)果；考核模塊題庫25小題，對應知識點隨機出***道題，分別考察比較重要的資質(zhì)文件，如：營業(yè)執(zhí)照、經(jīng)營許可證、生產(chǎn)許可證、出庫單、出廠檢驗報告、省檢報告、藥品注冊證等；考核模塊限時***分鐘，超時或提交后可顯示得分及結(jié)果。★4.3藥品陳列需搭建藥品陳列場景，構(gòu)建陳列貨架、藥盒等模型；需包含不少于400種藥品資料庫，各藥品包含：名稱、主要成分、性狀、適應癥、規(guī)格、用法用量、不良反應、禁忌、注意事項、貯存和有效期等信息；仿真操作過程中，系統(tǒng)隨機25種藥品，進***區(qū)和分類陳列，系統(tǒng)自行判斷給分。自***路功能：查看地圖，點擊地圖上的相應藥品***區(qū)域，人物即可自***路走至對應位置。任務存檔功能：仿真任務中途可隨時退出，再次開啟時可選擇繼續(xù)上次任務進度。★4.4執(zhí)業(yè)藥師日常工作需搭建藥店場景，包含Rx藥品、 OTC藥品、中藥藥品、藥品***區(qū)及***區(qū)（需要測量溫度以及濕度）、***區(qū)域等，構(gòu)建顧客、藥品藥柜、藥盒等模型。操作仿真主任務有6個，包括營業(yè)前準備、藥品簽收、藥品陳列、藥品導購、產(chǎn)品學習、店面整理，每條主任務均含有子任務。營業(yè)前準備任務除三維操作之外穿插圖片單選題、表格記錄等操作，其中選擇題的選項順序可隨機變換，即每次打開軟件后順序隨機變換。藥品簽收任務增加送貨員、推車、藥箱模型，除三維操作之外，還包含文字單選題、圖片單選題、圖片判斷題、表格填寫題，其中選擇題的選項順序可隨機變換，即每次打開軟件后順序隨機變換，判斷題的選項內(nèi)容每次打開后順序可隨機變化，答案不是一成不變。藥品陳列任務在限定時間內(nèi)，需將藥品擺放進正確藥柜中方能得分，超時或未擺放正確均不得分，擺放的藥品從7個藥品中隨機出現(xiàn)3個。藥品導購任務增加3位顧客模型，每位顧客的病癥隨機，除仿真操作之外，還包含文字單選題，其中選擇題的選項順序可隨機變換。產(chǎn)品學習任務在規(guī)定時間閱讀藥品說明書，然后回答該藥的相關(guān)問題，均為選擇題，其中選擇題的選項順序可隨機變換，說明書是從4個說明書里隨機出現(xiàn)1個。店面整理任務需將店面隨機出現(xiàn)的各種垃圾和雜物清理干凈，共5處?！?.5收銀員日常工作需搭建藥店場景，包含Rx藥品、 OTC藥品、中藥藥品、藥品***區(qū)及***區(qū)、***區(qū)域等，構(gòu)建顧客、藥品藥柜、藥盒等模型。（需提供軟件操作截圖不少于3張）操作仿真主任務有5個，包括營業(yè)前準備、查看收銀臺、收銀工作-顧客1、收銀工作-顧客2、店面整理，每條主任務均含有子任務。營業(yè)前準備任務除三維操作之外穿插圖片單選題、表格記錄等操作，其中選擇題的選項順序可隨機變換。查看收銀臺任務除三維操作之外，還包含文字多選題，其中選擇題的選項順序可隨機變換。收銀工作-顧客1任務包含子任務歡迎顧客、連帶銷售、結(jié)賬、送別顧客，除三維操作之外穿插表格記錄、文字選擇題、圖片判斷題等操作，其中選擇題的選項順序可隨機變換。收銀工作-顧客2任務包含子任務歡迎顧客、連帶銷售、結(jié)賬、送別顧客，除三維操作之外穿插表格記錄、文字選擇題、圖片判斷題等操作，其中選擇題的選項順序可隨機變換。店面整理任務需將店面隨機出現(xiàn)的各種垃圾和雜物清理干凈，共5處。4.6藥店店長日常工作需搭建藥店場景，包含Rx藥品、 OTC藥品、中藥藥品、藥品***區(qū)及***區(qū)、***區(qū)域等，構(gòu)建顧客、藥品藥柜、藥盒等模型。操作仿真主任務有6個，包括營業(yè)前準備、藥品簽收、檢查藥柜、店面整理、法規(guī)學習、貨物盤點，每條主任務均含有子任務。營業(yè)前準備任務除三維操作之外穿插圖片單選題、表格記錄等操作，其中選擇題的選項順序可隨機變換，即每次打開軟件后順序隨機變換。藥品簽收任務增加送貨員、推車、藥箱模型，除三維操作之外，還包含文字單選題、圖片單選題、圖片判斷題、表格填寫題，其中選擇題的選項順序可隨機變換，即每次打開軟件后順序隨機變換，判斷題的選項內(nèi)容每次打開后順序可隨機變化，答案不是一成不變。檢查藥柜任務除三維操作之外，還包含圖片勾選題，共需檢查3個藥柜的擺放情況，每個藥柜的擺放圖片會從2張中隨機出現(xiàn)1張。店面整理任務需將店面隨機出現(xiàn)的各種垃圾和雜物清理干凈，共7處。法規(guī)學習任務除三維操作之外，需要回答藥事管理與法規(guī)相關(guān)問題，共5題，均為選擇題，其中選擇題的選項順序可隨機變換。貨物盤點任務除三維操作之外，還包含圖片判斷題，共需檢查3個藥柜的貨物剩余情況，每個藥柜的藥柜盤點清單圖片會從4張中隨機出現(xiàn)1張。4.7常見病用藥推薦需搭建藥店場景，包含Rx藥品、 OTC藥品、中藥藥品、藥品***區(qū)及***區(qū)、***區(qū)域等，構(gòu)建顧客、藥品藥柜、藥盒等模型。操作仿真主任務有12個，包括感冒病情診斷、感冒推薦用藥、感冒用藥指導、感冒用藥叮囑、咽炎病情診斷、咽炎用藥推薦、咽炎用藥指導、咽炎用藥叮囑、胃腸型感冒病情診斷、胃腸型感冒推薦用藥、胃腸型感冒用藥指導、胃腸型感冒用藥叮囑，部分主任務含有子任務。軟件主要以仿真對話和題目相結(jié)合方式來展現(xiàn)，題目包含文字單選題和文字多選題，選項順序可隨機變換。選擇題涵蓋病癥診斷、推薦用藥、用藥注意事項、藥品用法用量、用藥禁忌、藥品存放注意點等方面?！?.8跌打損傷及眼部用藥推薦需搭建藥店場景，包含Rx藥品、 OTC藥品、中藥藥品、藥品***區(qū)及***區(qū)、***區(qū)域等，構(gòu)建顧客、藥品藥柜、藥盒等模型。操作仿真主任務有8個，包括扭傷病情診斷、扭傷推薦用藥、扭傷用藥指導、扭傷用藥叮囑、眼澀病情診斷、眼澀推薦用藥、眼澀用藥指導、眼澀用藥叮囑，部分主任務含有子任務。軟件主要以仿真對話和題目相結(jié)合方式來展現(xiàn)，題目包含文字單選題和文字多選題，選項順序可隨機變換。選擇題涵蓋病癥診斷、推薦用藥、用藥注意事項、藥品用法用量、用藥禁忌、藥品存放注意點等方面。（需提供軟件操作截圖不少于3張）4.9婦女用藥推薦需搭建藥店場景，包含Rx藥品、OTC藥品、中藥藥品、藥品***區(qū)及***區(qū)、***區(qū)域等，構(gòu)建顧客、藥品藥柜、藥盒等模型。操作仿真主任務有8個，包括更年期病情診斷、更年期推薦用藥、更年期用藥指導、更年期用藥叮囑、痛經(jīng)病情診斷、痛經(jīng)推薦用藥、痛經(jīng)用藥指導、痛經(jīng)用藥叮囑，部分主任務含有子任務。軟件主要以仿真對話和題目相結(jié)合方式來展現(xiàn)，題目包含文字單選題和文字多選題，選項順序可隨機變換。選擇題涵蓋病癥診斷、推薦用藥、用藥注意事項、藥品用法用量、用藥禁忌、藥品存放注意點等方面。4.10兒童用藥推薦需搭建藥店場景，包含Rx藥品、OTC藥品、中藥藥品、藥品***區(qū)及***區(qū)、***區(qū)域等，構(gòu)建顧客、藥品藥柜、藥盒等模型。操作仿真主任務有11個，包括感冒病情診斷、感冒推薦用藥、感冒用藥指導、感冒用藥叮囑、腹瀉病情診斷、腹瀉推薦用藥、腹瀉用藥指導、腹瀉用藥叮囑、肺炎病情診斷、肺炎用藥指導、肺炎用藥叮囑，部分主任務含有子任務。軟件主要以仿真對話和題目相結(jié)合方式來展現(xiàn)，題目包含文字單選題和文字多選題，選項順序可隨機變換。選擇題涵蓋病癥診斷、推薦用藥、用藥注意事項、藥品用法用量、用藥禁忌、藥品存放注意點等方面。★4.11中老年慢性病用藥推薦需搭建藥店場景，包含Rx藥品、 OTC藥品、中藥藥品、藥品***區(qū)及***區(qū)、***區(qū)域等，構(gòu)建顧客、藥品藥柜、藥盒等模型。操作仿真主任務有7個，包括高血壓病情診斷、高血壓用藥指導、高血壓用藥叮囑、高血糖病情診斷、高血糖推薦用藥、高血糖用藥指導、高血糖用藥叮囑，部分主任務含有子任務。軟件主要以仿真對話和題目相結(jié)合方式來展現(xiàn)，題目包含文字單選題和文字多選題，選項順序可隨機變換。選擇題涵蓋病癥診斷、推薦用藥、用藥注意事項、藥品用法用量、用藥禁忌、藥品存放注意點等方面。4.12藥品收貨驗收搭建藥品儲存?zhèn)}庫，包括常溫庫、陰涼庫、冷庫，庫房配備溫濕度監(jiān)控裝置、防鼠防蟲設(shè)備、叉車、搬運工、地墊等；需模擬藥品驗收場景涉及到的貨車車輛，有敞篷車、集裝箱、冷鏈車三種車型，隨機出現(xiàn)，判斷藥品運輸車輛是否符合規(guī)定；需模擬不合格藥品退貨場景；需模擬藥品隨貨同行單據(jù)審核場景，判斷物流單、采購訂單、冷鏈運輸單、送貨單是否符合藥品驗收規(guī)定；需模擬藥品檢驗場景，檢查藥品外觀是否正確，清點藥品數(shù)量及抽樣，開箱檢查合格證、標簽、說明書等是否符合規(guī)定；需模擬簽單收貨、填寫驗收記錄場景；需模擬藥品檢驗合格，辦理填寫入庫單據(jù)場景；4.13藥品儲存與養(yǎng)護需模擬叉車司機將合格藥品放上貨架，打掃清理庫房場景；需模擬庫房日常巡檢，檢查溫濕度計、空調(diào)、除濕機等裝備并記錄設(shè)備與運行狀態(tài)；需模擬庫房日常盤點，處理不合格藥品，并填寫記錄場景；需模擬近效期藥品催售場景?！稑巳诵杼峁┧懂a(chǎn)品及制造商不存在知識產(chǎn)權(quán)侵權(quán)情況的承諾函，并加蓋制造商公章?！?、軟件模塊：管理及考核功能5.1、管理員權(quán)限5.1.1 用戶管理5.1.2 科目管理6.1.3 考試管理5.2、教師權(quán)限5.2.1 題庫管理可以添加、修改、刪除和查詢文字考題；可按搜索條件，進行全題庫查詢。5.2.2 試卷管理可以添加、修改、刪除和查詢試卷；試卷可進行文字題和仿真題的混編，文字題有自動選題、手動選題和設(shè)置分值等功能；支持試卷預覽；支持檢索查詢。5.2.3 考試管理可以新增、修改、刪除、查詢考試；可按搜索條件，進行所有歷史考試數(shù)據(jù)查詢。用戶可自由控制考試持續(xù)時間，考試后，考生將無法提交答卷；可以查看考試記錄，并導出考試成績。具有考試數(shù)據(jù)分析圖表。5.3、學生權(quán)限5.3.1 考試選擇學生可按考試名稱、開始時間、結(jié)束時間等信息選擇并加入考試。5.3.2 在線考試考試可包含文字考題或仿真考題，提交后自動評分 1 套 軟件和信息技術(shù)服務業(yè) 5 原子吸收3D情境化教學仿真系統(tǒng)軟件 1.軟件基本要求:★1.1建設(shè)內(nèi)容要求原子吸收石墨爐法檢測食用菌灌溉用水***元素含量3D情境化仿真實驗教學系統(tǒng)，以真實檢測中心的原吸實驗室和 3D 建模仿真場景相結(jié)合，構(gòu)建了一個在線虛擬仿真實驗情境，學生模擬檢驗人員的角色，在全景式、沉浸式的情境中交互學習操作，解決情境化問題。其中，知識點針對性強，與實際檢測工作過程結(jié)合緊密，且可操作性強，實現(xiàn)了在情境中通過典型工作任務解決實際問題。實驗內(nèi)容包括：針對實驗原理、儀器結(jié)構(gòu)、實驗安全等認知，實驗設(shè)備儀器的操作，數(shù)據(jù)定量分析與計算等。使學生在進入真實實驗室前，就能了解原吸實驗安全、流程和操作要求，完成對原吸檢測典型工作過程的訓練，以實現(xiàn)理論學習與實踐的統(tǒng)一，從而提高教學質(zhì)量。 滿足不少于100人同時使用需求。1.2包含模塊要求原子吸收石墨爐法檢測食用菌灌溉用水***元素含量MR情境化仿真實驗教學系統(tǒng)應包含以下子項：▲1）原子吸收認知危險源、實驗設(shè)備、注意事項 。（需提供軟件操作截圖不少于5張）▲2）原子吸收操作 實驗準備、開機啟動、溶液配制、樣品檢測、數(shù)據(jù)處理。（需提供軟件操作截圖不少于5張）3）原子吸收考核情景任務、溶液配制、檢測計算1.3 模式選擇要求原子吸收石墨爐法檢測食用菌灌溉用水***元素含量3D情境化仿真實驗教學系統(tǒng)應包含以下模式：1）瀏覽模式2）練習模式3）考核模式2.系統(tǒng)功能要求★2.1系統(tǒng)采用B/S結(jié)構(gòu),可與虛擬仿真實驗教學管理系統(tǒng)進行無縫集成，軟件可以通過虛擬仿真實驗教學管理系統(tǒng)實現(xiàn)網(wǎng)絡學習和共享。2.2學生學習平臺學生登錄后可以進行場景漫游，觀看教學資源；滿足學生進行互動項目的操作，在互動項目中可以進行流程性操作，以及設(shè)備操作，有網(wǎng)絡化運行的接口，根據(jù)用戶的需要可以將仿真軟件在互聯(lián)網(wǎng)上運行，具有支持移動互聯(lián)網(wǎng)擴展接入功能。▲1）客戶端：軟件運行的學生端、教師端，均不需要安裝客戶端，即開即用，支持手機Android、IOS系統(tǒng)，支持電腦Windows、Mac系統(tǒng)的瀏覽器運行，兼容PC端線下版、PC端web版及移動端三個版本，全網(wǎng)應用。軟件采用MR真實實驗室場景，并由AI數(shù)字人引導教學，自動反饋學生操作數(shù)據(jù)，輔助教師進行多維度綜合評價***軟件操作截圖不少于5張）2）三維實景：學生端支持MR真實實驗場景拍攝和3D虛擬場景技術(shù)結(jié)合，360 度全方位自主的瀏覽場景。3）學生端執(zhí)行虛擬任務：① 本系統(tǒng)具有調(diào)度頁面、警示框、文字講解框、狀態(tài)顯示框、數(shù)值顯示框等功能界面；② 任務驅(qū)動：以學生為中心，任務開始前，顯示明確的任務目標，任務結(jié)束后，顯示任務完成情況；③ 具有場景切換、原理動態(tài)演示、參數(shù)輸入等交互功能；④ 系統(tǒng)內(nèi)嵌提示幫助機制：在操作界面中，設(shè)計文本提示框等信息，設(shè)置幫助文檔，浮動顯示提示文字；⑤ 關(guān)鍵參數(shù)調(diào)節(jié)：學生可以在3D場景中對設(shè)備控制面的關(guān)鍵參數(shù)進行調(diào)節(jié)，并得到相應的結(jié)果。⑥ 任務結(jié)果判定：WEB端系統(tǒng)根據(jù)學生操作任務的過程以及操作數(shù)據(jù)，對學生本次實訓的成績進行計算，并將實訓數(shù)據(jù)上傳到后臺，記錄在學生的實訓成績列表中； 1 套 軟件和信息技術(shù)服務業(yè) 6 高效液相色譜3D情境化教學仿真系統(tǒng)軟件 1.軟件基本要求:★1.1建設(shè)內(nèi)容要求高效液相色譜法測定食用菌中游離賴氨酸含量3D情境化教學系統(tǒng)，可基于院校真實的分析實驗室場景，通過模擬高效液相色譜的實際情況，構(gòu)建高效液相色譜法測定食用菌中游離賴氨酸含量場景，提供沉浸式的學習體驗，模擬實驗室分析人員，完成高效液相色譜法測定食用菌中游離賴氨酸含量的實驗任務，提高學員應對高效液相色譜的操作能力。 滿足不少于100人同時使用需求?！?.2包含模塊要求高效液相色譜法測定食用菌中游離賴氨酸含量MR情境化教學系統(tǒng)應包含以下子項：1)實驗準備 2)開機前準備3)樣品配制 4)樣品的測定 5)數(shù)據(jù)的處理1.3 模式選擇要求高效液相色譜法測定食用菌中游離賴氨酸含量MR情境化教學系統(tǒng)應包含以下模式：▲1）瀏覽模式（需提供軟件操作截圖不少于5張）▲2）練習模式（需提供軟件操作截圖不少于5張）3）考核模式▲1.4 交互步驟要求高效液相色譜法測定食用菌中游離賴氨酸含量3D情境化教學系統(tǒng)應包含以下主要步驟（需提供軟件操作截圖不少于5張）：1）準備流動相2）色譜柱選擇3）打開儀器電源4）啟動色譜工作站5）設(shè)置參數(shù)6）啟動泵，排氣排液7）平衡系統(tǒng)8）進樣9）數(shù)據(jù)分析10）沖洗色譜柱，保存色譜柱11）流動相12）關(guān)機13）數(shù)據(jù)計算2.系統(tǒng)功能要求★2.1系統(tǒng)采用B/S結(jié)構(gòu),可與虛擬仿真實驗教學管理系統(tǒng)進行無縫集成，軟件可以通過虛擬仿真實驗教學管理系統(tǒng)實現(xiàn)網(wǎng)絡學習和共享。2.2學生學習平臺學生登錄后可以進行場景漫游，觀看教學資源；滿足學生進行互動項目的操作，在互動項目中可以進行流程性操作，以及設(shè)備操作，有網(wǎng)絡化運行的接口，根據(jù)用戶的需要可以將仿真軟件在互聯(lián)網(wǎng)上運行，具有支持移動互聯(lián)網(wǎng)擴展接入功能。1）客戶端：軟件運行的學生端、教師端，均不需要安裝客戶端，即開即用，支持手機Android、IOS系統(tǒng)，支持電腦Windows、Mac系統(tǒng)的瀏覽器運行，兼容PC端線下版、PC端web版及移動端三個版本，全網(wǎng)應用。軟件采用MR真實實驗室場景，并由AI數(shù)字人引導教學，自動反饋學生操作數(shù)據(jù)，輔助教師進行多維度綜合評價***維實景：學生端支持MR真實實驗場景拍攝和3D虛擬場景技術(shù)結(jié)合，360 度全方位自主的瀏覽場景。（需提供軟件操作截圖不少于5張）3）學生端執(zhí)行虛擬任務：① 本系統(tǒng)具有調(diào)度頁面、警示框、文字講解框、狀態(tài)顯示框、數(shù)值顯示框等功能界面；② 任務驅(qū)動：以學生為中心，任務開始前，顯示明確的任務目標，任務結(jié)束后，顯示任務完成情況；③ 具有場景切換、原理動態(tài)演示、參數(shù)輸入等交互功能；④ 系統(tǒng)內(nèi)嵌提示幫助機制：在操作界面中，設(shè)計文本提示框等信息，設(shè)置幫助文檔，浮動顯示提示文字；⑤ 關(guān)鍵參數(shù)調(diào)節(jié)：學生可以在3D場景中對設(shè)備控制面的關(guān)鍵參數(shù)進行調(diào)節(jié)，并得到相應的結(jié)果。⑥ 任務結(jié)果判定：WEB端系統(tǒng)根據(jù)學生操作任務的過程以及操作數(shù)據(jù)，對學生本次實訓的成績進行計算，并將實訓數(shù)據(jù)上傳到后臺，記錄在學生的實訓成績列表中； 1 套 軟件和信息技術(shù)服務業(yè) 7 紅外光譜3D情境化教學仿真系統(tǒng)軟件 1.軟件基本要求:★1.1建設(shè)內(nèi)容要求紅外光譜法畜禽肉品質(zhì)檢測水分、蛋白質(zhì)、脂肪含量的測定3D情境化教學系統(tǒng)，應基于院校真實的分析實驗室場景，通過模擬紅外光譜的實際情況，構(gòu)建紅外光譜法畜禽肉品質(zhì)檢測水分、蛋白質(zhì)、脂肪含量的測定場景，提供沉浸式的學習體驗，模擬實驗室分析人員，完成紅外光譜法畜禽肉品質(zhì)檢測水分、蛋白質(zhì)、脂肪含量的測定的實驗任務，提高學員應對紅外光譜的操作能力。 滿足不少于100人同時使用需求。★1.2包含模塊要求紅外光譜法畜禽肉品質(zhì)檢測水分、蛋白質(zhì)、脂肪含量的測定3D情境化教學系統(tǒng)應包含以下子項：1)實驗準備 2)開機前準備 3)樣品配制 4)樣品的測定 5)數(shù)據(jù)的處理★1.3 模式選擇要求紅外光譜法畜禽肉品質(zhì)檢測水分、蛋白質(zhì)、脂肪含量的測定MR情境化教學系統(tǒng)應包含以下模式：1）瀏覽模式2）練習模式3）考核模式2.系統(tǒng)功能要求★2.1系統(tǒng)采用B/S結(jié)構(gòu),可與虛擬仿真實驗教學管理系統(tǒng)進行無縫集成，軟件可以通過虛擬仿真實驗教學管理系統(tǒng)實現(xiàn)網(wǎng)絡學習和共享。2.2學生學習平臺學生登錄后可以進行場景漫游，觀看教學資源；滿足學生進行互動項目的操作，在互動項目中可以進行流程性操作，以及設(shè)備操作，有網(wǎng)絡化運行的接口，根據(jù)用戶的需要可以將仿真軟件在互聯(lián)網(wǎng)上運行，具有支持移動互聯(lián)網(wǎng)擴展接入功能。1）客戶端：軟件運行的學生端、教師端，均不需要安裝客戶端，即開即用，支持手機Android、IOS系統(tǒng)，支持電腦Windows、Mac系統(tǒng)的瀏覽器運行，兼容PC端線下版、PC端web版及移動端三個版本，全網(wǎng)應用。軟件采用MR真實實驗室場景，并由AI數(shù)字人引導教學，自動反饋學生操作數(shù)據(jù)，輔助教師進行多維度綜合評價***實景：學生端支持MR真實實驗場景拍攝和3D虛擬場景技術(shù)結(jié)合，360 度全方位自主的瀏覽場景。3）學生端執(zhí)行虛擬任務：① 本系統(tǒng)具有調(diào)度頁面、警示框、文字講解框、狀態(tài)顯示框、數(shù)值顯示框等功能界面；② 任務驅(qū)動：以學生為中心，任務開始前，顯示明確的任務目標，任務結(jié)束后，顯示任務完成情況；③ 具有場景切換、原理動態(tài)演示、參數(shù)輸入等交互功能；④ 系統(tǒng)內(nèi)嵌提示幫助機制：在操作界面中，設(shè)計文本提示框等信息，設(shè)置幫助文檔，浮動顯示提示文字；⑤ 關(guān)鍵參數(shù)調(diào)節(jié)：學生可以在 MR 場景中對設(shè)備控制面的關(guān)鍵參數(shù)進行調(diào)節(jié)，并得到相應 的結(jié)果。⑥ 任務結(jié)果判定：WEB端系統(tǒng)根據(jù)學生操作任務的過程以及操作數(shù)據(jù)，對學生本次實訓的成績進行計算，并將實訓數(shù)據(jù)上傳到后臺，記錄在學生的實訓成績列表中；▲⑦ 報告：支持實習報告pdf文檔下載；（需提供軟件操作截圖不少于5張）▲⑧ AI智能引導：根據(jù)操作內(nèi)容進行引導式的幫助，幫助學生快速學習軟件操作。（需提供軟件操作截圖不少于5張） 1 套 軟件和信息技術(shù)服務業(yè) 8 氣相色譜3D情境化教學仿真系統(tǒng)軟件 1.軟件基本要求:★1.1 建設(shè)內(nèi)容要求氣相色譜法檢測3D情境化教學系統(tǒng)從實踐教學的角度出發(fā)，以學生作為主體，教師指導為輔助，將氣相色譜儀與仿真軟件相結(jié)合，采用3D仿真技術(shù)指導學生對氣相色譜檢測技術(shù)進行在線學習及模擬操作，場景的建設(shè)將最大程度忠實于教學，構(gòu)造出完整的虛擬實驗場景，構(gòu)建氣相色譜儀的儀器組成及工作原理，為在教學中開展規(guī)范性氣相色譜檢測奠定基礎(chǔ)。實現(xiàn)虛擬設(shè)備的人機交互操作，使學生隨時隨地的進行學習和實操。該軟件要求完整仿真建設(shè)和根據(jù)實際實驗操作的細節(jié)，將所要教授的知識點，生動準確的傳達給學生。同時學生能夠動手操作練習所教授的內(nèi)容。 滿足不少于100人同時使用需求?！?.2 包含模塊要求氣相色譜法檢測3D情境化教學系統(tǒng)應包含以下內(nèi)容模塊：1）工作站電腦開關(guān)機2）載氣鋼瓶閥門的操作3）燃氣鋼瓶的操作4）助燃氣鋼瓶的操作5）氣相色譜儀開關(guān)機6）氣相色譜儀進樣7）氣相色譜分析方法的設(shè)置8）數(shù)據(jù)采集操作9）數(shù)據(jù)分析操作10）校正表建立11）工作曲線的制作軟件運行不用安裝客戶端，即開即用。支持手機Android、IOS系統(tǒng)，支持電腦Windows、Mac系統(tǒng)的瀏覽器運行，兼容PC端線下版、PC端web版及移動端三個版本，全網(wǎng)應用。本軟件采用MR真實實驗室場景，并由AI數(shù)字人引導教學，自動反饋學生操作數(shù)據(jù)，輔助教師進行多維度綜合評價***訓內(nèi)容要求玉米中農(nóng)藥殘留含量的氣相色譜法檢測3D情境化教學系統(tǒng)，該仿真實驗以檢測玉米中農(nóng)藥殘留含量為仿真任務，以氣相色譜分析實驗室為原型，模擬氣相色譜分析過程中涉及到的工作站電腦開關(guān)機、載氣鋼瓶閥門的操作、燃氣鋼瓶的操作、助燃氣鋼瓶的操作、氣相色譜儀開關(guān)機、氣相色譜儀進樣、氣相色譜分析方法的設(shè)置、數(shù)據(jù)采集操作、數(shù)據(jù)分析操作、校正表建立、工作曲線的制作等重要操作過程，實現(xiàn)在仿真過程中了解氣相色譜分析操作步驟，理解相關(guān)重要參數(shù)的設(shè)置對分析結(jié)果的影響。達到學生不用進入真實實驗室也可以了解并學習到氣相色譜分析實際過程。涵蓋“練習模式”和“考核模式”等模式。2.1模式選擇要求氣相色譜法檢測3D情境化教學系統(tǒng)應包含以下模式：1）瀏覽模式：2）練習模式3）考核模式2.2交互操作要求選擇實驗項目并搭建實驗流程圖，按照實驗要求進行實驗流程的確定及搭建，通過實驗流程圖的模擬加深理解所學知識；選擇氣相色譜儀，可查看氣相色譜儀的結(jié)構(gòu)及各組成部分的工作原理，了解氣相色譜法最佳實驗條件的選擇；實驗所需實驗材料，進行儀器開機前準備，開啟載氣鋼瓶、燃氣鋼瓶、助燃氣鋼瓶等設(shè)備；氣相色譜儀和檢測電腦開機，通過樣品配制，進行標準樣品和空白樣品的配制；記錄樣品信息，對樣品進行編號***取譜圖；在氣相色譜儀繪制工作曲線后，進行工作曲線查看，對物質(zhì)的定性定量進行分析。用戶根據(jù)步驟，操作鼠標、鍵盤完成實驗，同時能夠多視角觀察實驗每一步驟中具體交互方式，從而使用戶掌握實驗方法和操作流程；實驗系統(tǒng)構(gòu)建的虛擬仿真實驗環(huán)境，全方位實現(xiàn)了所有知識點的實驗探究，將深奧而難以想象的交互過程場景直觀呈現(xiàn)；采用虛擬仿真技術(shù)完整展示全過程。實驗教學內(nèi)容中，拆分的細節(jié)，都可反復自由操作和練習，如有錯誤有相應的提示； 3.系統(tǒng)功能要求▲3.1系統(tǒng)采用B/S結(jié)構(gòu),可與虛擬仿真實驗教學管理系統(tǒng)進行無縫集成，軟件可以通過虛擬仿真實驗教學管理系統(tǒng)實現(xiàn)網(wǎng)絡學習和共享。（需提供軟件操作截圖不少于5張）3.2學生學習平臺學生登錄后可以進行場景漫游，觀看教學資源；滿足學生進行互動項目的操作，在互動項目中可以進行流程性操作，以及設(shè)備操作，有網(wǎng)絡化運行的接口，根據(jù)用戶的需要可以將仿真軟件在互聯(lián)網(wǎng)上運行，具有支持移動互聯(lián)網(wǎng)擴展接入功能。1）客戶端：軟件運行的學生端、教師端，均不需要安裝客戶端，即開即用，支持手機Android、IOS系統(tǒng)，支持電腦Windows、Mac系統(tǒng)的瀏覽器運行，兼容PC端線下版、PC端web版及移動端三個版本，全網(wǎng)應用。軟件采用MR真實實驗室場景，并由AI數(shù)字人引導教學，自動反饋學生操作數(shù)據(jù)，輔助教師進行多維度綜合評價***實景：學生端支持MR真實實驗場景拍攝和3D虛擬場景技術(shù)結(jié)合，360 度全方位自主的瀏覽場景。3）學生端執(zhí)行虛擬任務：① 本系統(tǒng)具有調(diào)度頁面、警示框、文字講解框、狀態(tài)顯示框、數(shù)值顯示框等功能界面；② 任務驅(qū)動：以學生為中心，任務開始前，顯示明確的任務目標，任務結(jié)束后，顯示任務完成情況；③ 具有場景切換、原理動態(tài)演示、參數(shù)輸入等交互功能；④ 系統(tǒng)內(nèi)嵌提示幫助機制：在操作界面中，設(shè)計文本提示框等信息，設(shè)置幫助文檔，浮動顯示提示文字；⑤ 關(guān)鍵參數(shù)調(diào)節(jié)：學生可以在 MR 場景中對設(shè)備控制面的關(guān)鍵參數(shù)進行調(diào)節(jié)，并得到相應 的結(jié)果。⑥ 任務結(jié)果判定：WEB端系統(tǒng)根據(jù)學生操作任務的過程以及操作數(shù)據(jù)，對學生本次實訓的成績進行計算，并將實訓數(shù)據(jù)上傳到后臺，記錄在學生的實訓成績列表中；⑦ 報告：支持實習報告pdf文檔下載；⑧ AI智能引導：根據(jù)操作內(nèi)容進行引導式的幫助，幫助學生快速學習軟件操作。 1 套 軟件和信息技術(shù)服務業(yè) 9 全自動硬膠囊填充生產(chǎn)3D情境化仿真培訓系統(tǒng)軟件 1.軟件基本要求:★1.1建設(shè)內(nèi)容要求全自動硬膠囊填充生產(chǎn)諾氟沙星膠囊實景3D情境化仿真培訓系統(tǒng)，應是兼具認識實習和仿真實習的虛擬仿真教學軟件，模擬 全自動膠囊填充機的生產(chǎn)線的生產(chǎn)過程，利用了實習報告的模式，學生通過報告中的題目，去場景中找到該知識點學習后答題，學習完成后，提交一份完整的實習報告。以“藥品質(zhì)量管理與質(zhì)量管理體系”職業(yè)標準為依據(jù)，以教學任務為驅(qū)動，激發(fā)學生學習主動性，更好地將理論課堂所學與實際工作相結(jié)合。涵蓋“認知模式”、“練習模式”和“考核模式”等模式。1.2包含模塊要求全自動硬膠囊填充生產(chǎn)諾氟沙星膠囊實景3D情境化仿真培訓系統(tǒng)應包含以下子項：▲1）認知模式（需提供軟件操作截圖不少于5張）GMP認知、安全認知、設(shè)備認知 ▲2）操作技能培訓（需提供軟件操作截圖不少于5張）人員進出***區(qū)、開機前檢查、生產(chǎn)前檢查、開機操作、清場操作3）操作技能考核人員進出***區(qū)、開機前檢查、生產(chǎn)前檢查、開機操作、清場操作軟件運行不用安裝客戶端，即開即用。支持手機Android、IOS系統(tǒng)，支持電腦Windows、Mac系統(tǒng)的瀏覽器運行，兼容PC端線下版、PC端web版及移動端三個版本，全網(wǎng)應用。本軟件采用MR真實實驗室場景，并由AI數(shù)字人引導教學，自動反饋學生操作數(shù)據(jù)，輔助教師進行多維度綜合評價*** 模式選擇要求全自動硬膠囊填充生產(chǎn)諾氟沙星膠囊實景3D情境化仿真培訓系統(tǒng)應包含以下模式（需提供軟件操作截圖不少于5張）：1）認知模式2）練習模式3）考核模式2.系統(tǒng)功能要求★2.1系統(tǒng)采用B/S結(jié)構(gòu),可與虛擬仿真實驗教學管理系統(tǒng)進行無縫集成，軟件可以通過虛擬仿真實驗教學管理系統(tǒng)實現(xiàn)網(wǎng)絡學習和共享。2.2學生學習平臺學生登錄后可以進行場景漫游，觀看教學資源；滿足學生進行互動項目的操作，在互動項目中可以進行流程性操作，以及設(shè)備操作，有網(wǎng)絡化運行的接口，根據(jù)用戶的需要可以將仿真軟件在互聯(lián)網(wǎng)上運行，具有支持移動互聯(lián)網(wǎng)擴展接入功能。1）客戶端：軟件運行的學生端、教師端，均不需要安裝客戶端，即開即用，支持手機Android、IOS系統(tǒng)，支持電腦Windows、Mac系統(tǒng)的瀏覽器運行，兼容PC端線下版、PC端web版及移動端三個版本，全網(wǎng)應用。軟件采用MR真實實驗室場景，并由AI數(shù)字人引導教學，自動反饋學生操作數(shù)據(jù)，輔助教師進行多維度綜合評價***實景：學生端支持MR真實實驗場景拍攝和3D虛擬場景技術(shù)結(jié)合，360 度全方位自主的瀏覽場景。3）學生端執(zhí)行虛擬任務：① 本系統(tǒng)具有調(diào)度頁面、警示框、文字講解框、狀態(tài)顯示框、數(shù)值顯示框等功能界面；② 任務驅(qū)動：以學生為中心，任務開始前，顯示明確的任務目標，任務結(jié)束后，顯示任務完成情況；③ 具有場景切換、原理動態(tài)演示、參數(shù)輸入等交互功能；④ 系統(tǒng)內(nèi)嵌提示幫助機制：在操作界面中，設(shè)計文本提示框等信息，設(shè)置幫助文檔，浮動顯示提示文字；⑤ 關(guān)鍵參數(shù)調(diào)節(jié)：學生可以在 MR 場景中對設(shè)備控制面的關(guān)鍵參數(shù)進行調(diào)節(jié)，并得到相應 的結(jié)果。⑥ 任務結(jié)果判定：WEB端系統(tǒng)根據(jù)學生操作任務的過程以及操作數(shù)據(jù)，對學生本次實訓的成績進行計算，并將實訓數(shù)據(jù)上傳到后臺，記錄在學生的實訓成績列表中；⑦ 報告：支持實習報告pdf文檔下載；⑧ AI智能引導：根據(jù)操作內(nèi)容進行引導式的幫助，幫助學生快速學習軟件操作。 1 套 軟件和信息技術(shù)服務業(yè) 10 典型設(shè)備互動操作3D仿真軟件-滾膜式軟膠囊 1.產(chǎn)品基本要求:★1.1產(chǎn)品內(nèi)容要求制藥企業(yè)典型設(shè)備互動操作仿真軟件-滾膜式軟膠囊機，以GMP車間環(huán)境以及車間實際設(shè)備為標準，將崗位操作過程進 行虛擬建設(shè)，并且可模擬全流程的實訓訓練，滾膜式軟膠囊機（涉及人員進出***區(qū)、生產(chǎn)前檢查、開機前檢查、開機操作以及清場操作。）?？梢詽M足基于WEB、移動端教學，學生可以進行認知學習、模擬練習、模擬考核三種模式的選擇。1.2包含模塊要求制藥企業(yè)典型設(shè)備互動操作仿真軟件-滾膜式軟膠囊機應包含以下子項：▲1）認知模式（需提供軟件操作截圖不少于5張）a)GMP基礎(chǔ)認知b)安全認知c)設(shè)備認知▲2）練習模式（需提供軟件操作截圖不少于5張）a)人員進出***區(qū)b)生產(chǎn)前檢查c)開機前檢查d)開機操作e)清場操作3）考核模式a)人員進出***區(qū)b)生產(chǎn)前檢查c)開機前檢查d)開機操作e)清場操作★1.2實習報告的要求制藥企業(yè)典型設(shè)備互動操作仿真軟件-滾膜式軟膠囊機，分為“認知模式”、“練習模式”和“考核模式”三種模式進行選擇學習，每一種模式對應相應的學習報告，報告內(nèi)容緊密貼合學習目標和教學任務，以任務化，情景化模式組織報告形式，在線報告可以和實訓場景同步顯示，在完成學習后，實習報告可以進行在線可編輯后生成完整的一份報告，學生和老師可以進行下載或者提交。要求軟件報告可同步在線實訓場景，不需要在跳轉(zhuǎn)二級菜單或子標簽頁，軟件同步記錄實訓軟件完成進度，在線報告支持圖文內(nèi)容編輯，離線報告支持下載。2.培訓內(nèi)容要求制藥企業(yè)典型設(shè)備互動操作仿真軟件-滾膜式軟膠囊機，是以制藥企業(yè)廣泛使用的設(shè)備為模型進行3D建模，模擬企業(yè)生產(chǎn)車間進行認識實習和仿真實習的的虛擬仿真教學軟件，通過實習，學生可以體驗到從人員進入***區(qū)、到原輔料與中間體的流轉(zhuǎn)、崗位標準操作、以及生產(chǎn)設(shè)備的操作參數(shù)設(shè)置、在線的質(zhì)量控制、再到生產(chǎn)結(jié)束的清潔清場等工作內(nèi)容，全部操作過程均按照企業(yè)生產(chǎn)要求為標準，并通過第一視角視頻反饋模式進行交互設(shè)計，讓學習更具真實性，進行虛擬VR全景交互式操作以職業(yè)標準為依據(jù)，以教學任務為驅(qū)動，激發(fā)學生學習主動性，更好地將理論課堂所學與實際工作相結(jié)合。2.1模式選擇要求制藥企業(yè)典型設(shè)備互動操作仿真軟件-滾膜式軟膠囊機應包含以下模式：▲1）認知與學習用戶可以進行設(shè)備概述、設(shè)備結(jié)構(gòu)、工作原理和設(shè)備操作等知識的學習；至少包括滾模式軟膠囊機的膠帶成形部件結(jié)構(gòu)運行演示、軟膠囊壓制成形部件結(jié)構(gòu)運行演示、干燥機運行演示。滴制式軟膠囊機的軟膠囊噴嘴結(jié)構(gòu)原理運行演示。（需提供軟件操作截圖不少于5張）2）操作練習按照GMP要求，學生可以通過PC、移動設(shè)備在較短的時間內(nèi)，完成一次全流程或分模塊練習； 3）準備從模具間領(lǐng)取壓丸所用的模具，核對并檢查確認模具型號、規(guī)格與生產(chǎn)指令要求的一致，清潔完好；將潔凈的膠盒、料斗、膠皮導引軸、輸丸風機、濾網(wǎng)、攪拌器和領(lǐng)取的模具正確安裝；其他步驟依次操作；所有附件安裝完畢，調(diào)試設(shè)備至正常；生產(chǎn)前用酒精擦拭物料與設(shè)備接觸面，對設(shè)備做必要的清潔；▲4）設(shè)備操作（需提供軟件操作截圖不少于5張）打開電源開關(guān)，顯示正常；點擊自動上料，內(nèi)容物被泵入料斗。當達到預定的量時泵自動，當達到最低量時，自動進料；若工藝要求需要攪拌的則需打開進料斗攪拌機開關(guān)，料斗內(nèi)攪拌機開始攪拌以防止內(nèi)容物的沉淀或者分層；打開各種開關(guān)，完成相應操作；把轉(zhuǎn)籠設(shè)定為自動模式，膠囊依次通過十二個轉(zhuǎn)籠后從最后的一個轉(zhuǎn)籠中泄出并收集；▲5）生產(chǎn)考核（需提供軟件操作截圖不少于5張）用戶可以自主選擇生產(chǎn)任務后由系統(tǒng)模擬對應案例的生產(chǎn)環(huán)境，根據(jù)生產(chǎn)指令表，進行生產(chǎn)前檢查，并選擇正確的零部件進行安裝，通過對設(shè)備的正確合理的操作得到符合要求的目標產(chǎn)物產(chǎn)品；生產(chǎn)結(jié)束后，進行清場操作，并記錄生產(chǎn)過程中不同階段的生產(chǎn)數(shù)據(jù)；系統(tǒng)會對整個過程中用戶的操作、用時和結(jié)果進行記錄和實施判定打分。用戶可查看考核得分，并選擇是否上傳給系統(tǒng)；要求設(shè)置豐富的軟件引導功能，可通過“帶看任務”以及任務進度功能快速確定未完成知識點及快速定位到相應知識點。要求項目集成二維碼，支持手機掃碼，登錄移動端開展實訓。3.系統(tǒng)功能要求★3.1系統(tǒng)采用B/S結(jié)構(gòu),可與虛擬仿真實驗教學管理系統(tǒng)進行無縫集成，軟件可以通過虛擬仿真實驗教學管理系統(tǒng)實現(xiàn)網(wǎng)絡學習和共享。3.2學生學習平臺學生登錄后可以進行場景漫游，觀看教學資源；滿足學生進行互動項目的操作，在互動項目中可以進行流程性操作，以及設(shè)備操作，有網(wǎng)絡化運行的接口，根據(jù)用戶的需要可以將仿真軟件在互聯(lián)網(wǎng)上運行，具有支持移動互聯(lián)網(wǎng)擴展接入功能。1）客戶端：軟件運行的學生端、教師端，均不需要安裝客戶端，即開即用，支持手機Android、IOS系統(tǒng)，支持電腦Windows、Mac系統(tǒng)的瀏覽器運行，兼容PC端線下版、PC端web版及移動端三個版本，全網(wǎng)應用。軟件采用MR真實實驗室場景，并由AI數(shù)字人引導教學，自動反饋學生操作數(shù)據(jù)，輔助教師進行多維度綜合評價***實景：學生端支持MR真實實驗場景拍攝和3D虛擬場景技術(shù)結(jié)合，360 度全方位自主的瀏覽場景。3）學生端執(zhí)行虛擬任務：① 本系統(tǒng)具有調(diào)度頁面、警示框、文字講解框、狀態(tài)顯示框、數(shù)值顯示框等功能界面；② 任務驅(qū)動：以學生為中心，任務開始前，顯示明確的任務目標，任務結(jié)束后，顯示任務完成情況；③ 具有場景切換、原理動態(tài)演示、參數(shù)輸入等交互功能；④ 系統(tǒng)內(nèi)嵌提示幫助機制：在操作界面中，設(shè)計文本提示框等信息，設(shè)置幫助文檔，浮動顯示提示文字；⑤ 關(guān)鍵參數(shù)調(diào)節(jié)：學生可以在 MR 場景中對設(shè)備控制面的關(guān)鍵參數(shù)進行調(diào)節(jié)，并得到相應 的結(jié)果。⑥ 任務結(jié)果判定：WEB端系統(tǒng)根據(jù)學生操作任務的過程以及操作數(shù)據(jù)，對學生本次實訓的成績進行計算，并將實訓數(shù)據(jù)上傳到后臺，記錄在學生的實訓成績列表中；⑦ 報告：支持實習報告pdf文檔下載；⑧ AI智能引導：根據(jù)操作內(nèi)容進行引導式的幫助，幫助學生快速學習軟件操作 1 套 軟件和信息技術(shù)服務業(yè) 11 典型設(shè)備互動操作3D仿真軟件-高效包衣機+高速旋轉(zhuǎn)式壓片機 1.產(chǎn)品基本要求:★1.1產(chǎn)品內(nèi)容要求制藥企業(yè)典型設(shè)備互動操作仿真軟件-高效包衣機+列高速旋轉(zhuǎn)式壓片機，以GMP車間環(huán)境以及車間實際設(shè)備為標準，將崗位操作過程進行虛擬建設(shè)，并且可模擬全流程的實訓訓練，高效包衣機、高速旋轉(zhuǎn)式壓片機（涉及人員進出***區(qū)、生產(chǎn)前檢查、開機前檢查、開機操作以及清場操作。）?？梢詽M足基于WEB、移動端教學，學生可以進行認知學習、模擬練習、模擬考核三種模式的選擇。1.2包含模塊要求制藥企業(yè)典型設(shè)備互動操作仿真軟件-高效包衣機應包含以下子項：1）認知模式a)GMP基礎(chǔ)認知b)安全認知c)設(shè)備認知▲2）練習模式（需提供軟件操作截圖不少于5張）a)人員進出***區(qū)b)生產(chǎn)前檢查c)開機前檢查d)開機操作e)清場操作3）考核模式a)人員進出***區(qū)b)生產(chǎn)前檢查c)開機前檢查d)開機操作e)清場操作1.2實習報告的要求制藥企業(yè)典型設(shè)備互動操作仿真軟件-高效包衣機，分為“認知模式”、“練習模式”和“考核模式”三種模式進行選擇學習，每一種模式對應相應的學習報告，報告內(nèi)容緊密貼合學習目標和教學任務，以任務化，情景化模式組織報告形式，在線報告可以和實訓場景同步顯示，在完成學習后，實習報告可以進行在線可編輯后生成完整的一份報告，學生和老師可以進行下載或者提交。要求軟件報告可同步在線實訓場景，不需要在跳轉(zhuǎn)二級菜單或子標簽頁，軟件同步記錄實訓軟件完成進度，在線報告支持圖文內(nèi)容編輯，離線報告支持下載?！?.培訓內(nèi)容要求制藥企業(yè)典型設(shè)備互動操作仿真軟件-高效包衣機，是以制藥企業(yè)廣泛使用的設(shè)備為模型進行3D建模，模擬企業(yè)生產(chǎn)車間進行認識實習和仿真實習的的虛擬仿真教學軟件，通過實習，學生可以體驗到從人員進入***區(qū)、到原輔料與中間體的流轉(zhuǎn)、崗位標準操作、以及生產(chǎn)設(shè)備的操作參數(shù)設(shè)置、在線的質(zhì)量控制、再到生產(chǎn)結(jié)束的清潔清場等工作內(nèi)容，全部操作過程均按照企業(yè)生產(chǎn)要求為標準，并通過第一視角視頻反饋模式進行交互設(shè)計，讓學習更具真實性，進行虛擬VR全景交互式操作以職業(yè)標準為依據(jù)，以教學任務為驅(qū)動，激發(fā)學生學習主動性，更好地將理論課堂所學與實際工作相結(jié)合。2.1模式選擇要求高效包衣機應包含以下模式：1）認知與學習用戶可以進行設(shè)備概述、設(shè)備結(jié)構(gòu)、工作原理和設(shè)備操作等知識的學習。2）操作練習按照GMP要求，學生可以通過PC、移動設(shè)備在較短的時間內(nèi)，完成一次全流程或分模塊練習； 3）開機前準備檢查設(shè)備清潔、完好狀態(tài)標識；安裝調(diào)節(jié)好噴霧裝置，檢查運轉(zhuǎn)、鍋體、鼓風、噴霧等裝置是否可以正常運轉(zhuǎn)；用75%酒精擦拭設(shè)備與藥品直接接觸的部位進行消毒；填寫設(shè)備運行狀態(tài)牌，注明設(shè)備編號***備操作接通電源，打開主電源開關(guān)；按已定的工藝配制包衣液，放入攪拌桶中攪拌均勻（***分鐘）；其他步驟依次執(zhí)行；主機、熱排風柜，裝上出料裝置，重新開動主機（3～4轉(zhuǎn)/分）片芯便自動輸出。整個薄膜包衣過程即告結(jié)束（一般需2～3小時）；5）包糖衣包糖衣的過程：蠕動泵將恒溫的糖漿泵到包衣滾筒內(nèi)片芯表面，片芯在滾筒內(nèi)作無軌跡的連續(xù)運動，使片芯表面形成一層均勻的糖漿，糖漿均勻后，熱風裝置送入潔凈的熱風干燥；排風裝置將滾筒中的濕氣排出，如此連續(xù)循環(huán)完成包衣及烘干過程；6）結(jié)束清場生產(chǎn)操作結(jié)束，按相應設(shè)備清潔消毒標準規(guī)程進行清潔，掛上清潔狀態(tài)標識；7）生產(chǎn)考核用戶可以自主選擇生產(chǎn)任務（案例）后由系統(tǒng)模擬對應案例的生產(chǎn)環(huán)境，根據(jù)生產(chǎn)指令表，進行生產(chǎn)前檢查，并選擇正確的零部件進行安裝；通過對設(shè)備的正確合理的操作得到符合要求的目標產(chǎn)物產(chǎn)品，生產(chǎn)結(jié)束后，進行清場操作，并記錄生產(chǎn)過程中不同階段的生產(chǎn)數(shù)據(jù)；系統(tǒng)會對整個過程中用戶的操作、用時和結(jié)果進行記錄和實施判定打分。用戶可查看考核得分，并選擇是否上傳給系統(tǒng)。高速旋轉(zhuǎn)式壓片機生產(chǎn)包含以下模式：1）認知與學習用戶可以進行設(shè)備概述、設(shè)備結(jié)構(gòu)、工作原理和設(shè)備操作等知識的學習。2）操作練習按照GMP要求，學生可以通過PC、移動設(shè)備在較短的時間內(nèi)，完成一次全流程或分模塊練習；3）生產(chǎn)前檢查機器使用前須檢查：沖模是否有缺邊、裂縫、變形等質(zhì)量問題，檢查機器各裝置是否完好；檢查顆粒原粒是否符合要求，顆粒中的細粉含量不宜超過10%，以免影響機器使用性能及壽命；開車前應用手轉(zhuǎn)動帶輪或順點動按鈕試壓，確定片劑符合要求，機器運轉(zhuǎn)正常后，方可開機投入生產(chǎn)；機器設(shè)有倒車點動按鈕，壓片時產(chǎn)生疊片或上沖粘沖悶車及校核上沖進模情況進可使用，使用時只允許瞬時點動使機器微量反轉(zhuǎn)，否則會損壞機件；使用中要隨時注意機器的運轉(zhuǎn)情況，如有異常聲響，即應停機檢查，排除故障后再使用。4）生產(chǎn)考核用戶可以自主選擇生產(chǎn)任務（案例）后由系統(tǒng)模擬對應案例的生產(chǎn)環(huán)境，根據(jù)生產(chǎn)指令表，進行生產(chǎn)前檢查，并選擇正確的零部件進行安裝，通過對設(shè)備的正確合理的操作得到符合要求的目標產(chǎn)物產(chǎn)品；生產(chǎn)結(jié)束后，進行清場操作，并記錄生產(chǎn)過程中不同階段的生產(chǎn)數(shù)據(jù)。系統(tǒng)會對整個過程中用戶的操作、用時和結(jié)果進行記錄和實施判定打分。用戶可查看考核得分，并選擇是否上傳給系統(tǒng)；要求設(shè)置豐富的軟件引導功能，可通過“帶看任務”以及任務進度功能快速確定未完成知識點及快速定位到相應知識點。要求項目集成二維碼，支持手機掃碼，登錄移動端開展實訓。3.系統(tǒng)功能要求★3.1系統(tǒng)采用B/S結(jié)構(gòu),可與虛擬仿真實驗教學管理系統(tǒng)進行無縫集成，軟件可以通過虛擬仿真實驗教學管理系統(tǒng)實現(xiàn)網(wǎng)絡學習和共享。3.2學生學習平臺學生登錄后可以進行場景漫游，觀看教學資源；滿足學生進行互動項目的操作，在互動項目中可以進行流程性操作，以及設(shè)備操作，有網(wǎng)絡化運行的接口，根據(jù)用戶的需要可以將仿真軟件在互聯(lián)網(wǎng)上運行，具有支持移動互聯(lián)網(wǎng)擴展接入功能?！?）客戶端：軟件運行的學生端、教師端，均不需要安裝客戶端，即開即用，支持手機Android、IOS系統(tǒng)，支持電腦Windows、Mac系統(tǒng)的瀏覽器運行，兼容PC端線下版、PC端web版及移動端三個版本，全網(wǎng)應用。軟件采用MR真實實驗室場景，并由AI數(shù)字人引導教學，自動反饋學生操作數(shù)據(jù)，輔助教師進行多維度綜合評價***實景：學生端支持MR真實實驗場景拍攝和3D虛擬場景技術(shù)結(jié)合，360 度全方位自主的瀏覽場景。3）學生端執(zhí)行虛擬任務：① 本系統(tǒng)具有調(diào)度頁面、警示框、文字講解框、狀態(tài)顯示框、數(shù)值顯示框等功能界面；② 任務驅(qū)動：以學生為中心，任務開始前，顯示明確的任務目標，任務結(jié)束后，顯示任務完成情況；③ 具有場景切換、原理動態(tài)演示、參數(shù)輸入等交互功能；④ 系統(tǒng)內(nèi)嵌提示幫助機制：在操作界面中，設(shè)計文本提示框等信息，設(shè)置幫助文檔，浮動顯示提示文字；⑤ 關(guān)鍵參數(shù)調(diào)節(jié)：學生可以在 MR 場景中對設(shè)備控制面的關(guān)鍵參數(shù)進行調(diào)節(jié)，并得到相應 的結(jié)果。▲⑥ 任務結(jié)果判定：WEB端系統(tǒng)根據(jù)學生操作任務的過程以及操作數(shù)據(jù)，對學生本次實訓的成績進行計算，并將實訓數(shù)據(jù)上傳到后臺，記錄在學生的實訓成績列表中；（需提供軟件操作截圖不少于5張）⑦ 報告：支持實習報告pdf文檔下載；⑧ AI智能引導：根據(jù)操作內(nèi)容進行引導式的幫助，幫助學生快速學習軟件操作。 1 套 工業(yè) 12 教師管理平臺 教師管理平臺具體要求如下：▲（1）場景編輯管理平臺：在平臺技術(shù)上，可以創(chuàng)建項目工程；場景編輯平臺包括運行端、編輯開發(fā)端、管理端，用戶訪問和學習數(shù)據(jù)的接口可以和教師端對接。在場景編輯環(huán)境，可以對虛擬場景進行上傳，發(fā)布，下載，場景管理，設(shè)備管理，場景導航，知識點編輯，虛擬地圖編輯，場景中的交互熱點編輯，添加AI問答知識庫，添加自測試卷，添加特色互動小游戲，支持導入通用3D模型。（需提供軟件操作截圖不少于5張）▲（2）知識內(nèi)容編輯管理平臺：教師對于平臺上的資源能進行簡單編輯、持續(xù)完善發(fā)展。實現(xiàn)多人編輯，資源發(fā)布，資源上傳，資源替換，中英雙語，查詢等功能。（需提供軟件操作截圖不少于5張）▲（3）學生學習平臺:學生登錄之后可以進行場景漫游，觀看教學資源；滿足學生進行互動項目的操作，在互動項目中可以進行工藝流程性操作，以及設(shè)備操作；有網(wǎng)絡化運行的接口，根據(jù)用戶的需要可以將仿真軟件在互聯(lián)網(wǎng)上運行，具有支持移動互聯(lián)網(wǎng)擴展接入功能；支持手機、平板、PC等多場景應用。 （需提供軟件操作截圖不少于5張）（4）教師管理平臺：教師管理平臺作為老師日常管理軟件，應具有管理學生學習、監(jiān)督學生學習進度、對學生進行組培訓及考試的功能。并且能夠在培訓和考試過程中記錄學生詳細學習記錄 1 套 軟件和信息技術(shù)服務業(yè) 13 系統(tǒng)集成服務 完成軟硬件的安裝、調(diào)試，并提供系統(tǒng)集成必須的輔材輔料。 1 項 軟件和信息技術(shù)服務業(yè) 總計 合同履行期限：合同簽訂后，***日內(nèi)（含節(jié)假日）完成設(shè)備進場安裝調(diào)試并交付使用。 需落實的政府采購政策內(nèi)容：詳見招標文件***（是/否）接受聯(lián)合體投標：否 二、供應商的資格要求 1.滿足《中華人民共和國政府采購法》第二十二條規(guī)定。 2.落實政府采購政策需滿足的資格要求：詳見招標文件 3.本項目的特定資格要求：無 三、政府采購供應商入庫須知 參加***省政府采購活動的供應商未進入***省政府采購供應商庫的，請詳閱遼寧政府采購網(wǎng) “—政策法規(guī)”中公布的“政府采購供應商入庫”的相關(guān)規(guī)定，及時辦理入庫登記手續(xù)。填寫單位***、統(tǒng)一社會信用代碼和聯(lián)系人等簡要信息，由系統(tǒng)自動開通賬號后，即可參與政府采購活動。具體規(guī)定詳見《關(guān)于進一步優(yōu)化***省政府采購供應商入庫程序的通知》（遼財采函〔2020〕198號）。 四、獲取招標文件***：******月***日***時***分至******月***日***時***分（北京時間，法定節(jié)假日除外） 地點：線上獲取 方式：線上 售價***、提交投標文件截止時間***、開標時間和地點 ******月***日 ***時***分（北京時間） 地點：***市公共資源交易中心第二開標室,電子投標文件通過電子評審系統(tǒng)上傳，投標人可通過騰訊會議APP觀看網(wǎng)絡直播，會議號詳見招標文件。 六、公告期限 自本公告發(fā)布之日起5個工作日。 七、質(zhì)疑與投訴 供應商認為自己的權(quán)益受到損害的，可以***道或者應知其權(quán)益受到損害之日起七個工作日內(nèi)，向采購代理機構(gòu)***。 1、接收質(zhì)疑函方式：線上或書面紙質(zhì)質(zhì)疑函 2、質(zhì)疑函內(nèi)容、格式：應符合《政府采購質(zhì)疑和投訴辦法》相關(guān)規(guī)定和財政部制定的《政府采購質(zhì)疑函范本》格式，詳見遼寧政府采購網(wǎng)。 質(zhì)疑供應商對采購人、采購代理機構(gòu)***，或者采購人、采購代理機構(gòu)***，可以在答復期滿后15個工作日內(nèi)向本級財政部門提起投訴。 八、其他補充事宜 1.（1）電子文件報送時限：供應商須在遞交投標文件截止時間***（響應）文件； （2）電子文件解密時限：供應商須在開標現(xiàn)場接到采購代理機構(gòu)******分鐘內(nèi)進行電子文件解密，否則視為放棄投標（響應）； 2.供應商需自行備好CA鎖、可以登錄遼寧政府采購網(wǎng)并成功進入賬號的電腦（或其它移動端電子設(shè)備），CA鎖辦理問題請咨詢CA認證機構(gòu)，具體操作流程詳見遼寧政府采購網(wǎng)相關(guān)通知。 九、對本次招標提出詢問，請按以下方式聯(lián)系 1.采購人信息 名 稱： *** 地 址： ***市太***區(qū)***路150號 聯(lián)系方式：***056 2.采購代理機構(gòu)***： 名 稱：***市公共資源交易中心 地 址：***市***區(qū)***路9號 聯(lián)系方式：*** 郵箱地址：lysjyzxzfcg@163.com 開戶行：- 賬戶名稱：***市公共資源交易中心 賬號：- 3.項目聯(lián)系方式 項目聯(lián)系人***電 話：***
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